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本沒人。不然有嘴也說不清了。

“所以裡?面什麼也沒有嘛！”從廁所裡?出?來後，釘崎走在最前面。“那我們接下來就去最後那間教室看看嘍？……餵你倆說句話？”

虎杖贊同地應和了一聲：“哦！”

伏黑惠……伏黑惠不想說話。

他覺得這是他出?過最艱難的一次任務。

然而?沒想到的是，艱難的還在後頭。

按照咒靈半個月吃一個人的規律來看，下一次作案就是本週末。他們的時間並不算多。在勘察現場沒能得到多少有用資訊的情況下，幾人只能分頭去查這所學校的怪談、歷史，去查死亡學生的人際關係、人生經歷。

人生經歷這一點，校外的凱亞會幫他們解決，人際關係也可以負責一部分。但更隱蔽的東西，就需要他們三個自己接手。

所以他們查出?了一個驚人的事實。

“死者之間互相認識？！”釘崎野薔薇坐在空教室裡?一拍資料，“委託我們那個大?叔可沒提到死的都是他兒子的朋友這一點啊！”

雖然同樣惱火於委託人的隱瞞，但伏黑惠依舊冷靜指出?：“委託人作為父親，不一定了解自己兒子的交際圈，這是合理的。往好了想，我們有了尋找下一個可能的受害人的方向。”

“但是很難問出?來了。”虎杖託著下巴說，“我已經嘗試過詢問所有死者的同班同學，他們都不敢說什麼，都很害怕的樣子。”

“是我我也害怕。”釘崎啐了一口，“這種不知道在哪的東西虎視眈眈著，誰能不害怕。”

“所以我們真的不能直接跳過調查過程，直奔咒靈嗎？”

伏黑伸手將資料攏在一起，說：“問題就是我們不知道咒靈在哪。無論白天還是晚上，我們都搜尋過了，玉犬也跟著聞了一圈，沒有絲毫咒靈的痕跡。”

三個人對著嘆氣。

哀嘆完，只好繼續幹活，調查人際關係感情經歷，東奔西走鬥智鬥勇。

直到伏黑惠偶然間聽到在幾個男孩子死去之前，還死去了一個女孩的訊息。

說話的人被?伏黑揪住詢問，才支支吾吾說那女孩就在第一個被?野獸咬死的男學生出?現之前半個月死掉的，死因是跳樓自/殺。

……半個月。

伏黑低下頭，覺得自己好像觸碰到了什麼。

他們在這個學校待了大?約五天，終於等到本該出?現下一個死者的那一天。他們守在最後一個房間，等到了慌不擇路跑進來的某個男生，也等到了一隻有著尖銳獠牙的老虎咒靈。

幾人救下了那個男學生，虎杖和釘崎追著老虎跑出?去，伏黑就留在原地詢問男學生知不知道是怎麼回事，驚嚇過度哭得鼻涕一把淚一把的學生說出?了一個讓他徹底冷下臉的故事——

死去的所有人，包括這位男學生，曾經組建了一個小團體。

他們是這所學校裡?遊手好閒的學生一員，平日的消遣就是欺負其他同學，俗稱霸凌。

某一天，這所學校轉來了一個女孩。

女孩很好看，性?格很活潑