第9部分 (第4/4頁)
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厲害還能擋子彈？又不是神仙，人家也不一定是惡意，現在主要的是要把茶葉搞到手，有了那個，你想要的東西不就有了嗎？”“話是這麼說，可是～～他剛才笑得好賤，好淫蕩～～”第二天當紅軍依然是那身道袍出現，但是已經不是以前的青黑色，變成了一種淡紫色中帶點粉色的樣子，披肩的長掛淡淡的線條繪製出各種山川河嶽，鳥獸花草，雲霞瀰漫中隱約有無數景象。頭九天星斗冠，一直劍形的碧玉簪橫插其中，腳穿紫霞踏雲靴。腰間一條銀河霞光繡雲帶，右邊一塊八卦形的玉佩懸於腰間。滿月般的臉掛著微笑，揹負雙手站立在學校的小操場，縹緲而神秘，讓人目眩神迷。遠遠望去猶如這青城洞天之內，神靈仙境之中偶而下界遊玩的仙人一般。杜老師看著前面的紅軍目瞪口呆：“你去相親嗎？”紅軍對她一笑。這次小杜老師請來即以厚望的幫手們明顯沒有達到她現象中的效果。學校校長，兼語文老師的鎮長老人，鎮唯一的醫務室的醫生，兼學校數學老師，生物老師，地理老師他在武天下山以後基本是本質工作沒幹，跑來當了專職老師的醫生大叔，還有鎮殺豬的屠戶兼職唯一旅店的老闆的中年大叔。他們分別在紅軍一罐茶葉，一包菸絲一樣的東西和一罈老酒的疑惑下集體叛變。也不知道紅軍和他們說了什麼，沒有和紅軍說幾句就變得像是幾十年的好朋一般。沒有過多久他們就集體已一種“我明白，我很明白”的表情離開，鎮長老人走的時候還語重心長的對小杜老師說：“這孩子不錯。”小杜老師當時差點翻白眼，心道：你們到底是來幫誰的？紅軍笑笑把手的大陶罐放到杜老師手。就看見小杜老師抱著陶罐跑到一個角落裡面拿出一個手大的小紅盒子按了幾下，把陶罐放到房間裡面。看到紅軍疑惑的表情，杜老師得意的舉起手的小紅盒子對紅軍道：“高人，沒見過把，這個叫手機，知道嗎？比你們什麼的千里傳音好用完也不理紅軍，轉身進房間拿了本足有手掌那麼厚的一本放到紅軍前面。“想知道什麼，自己看。”說完就要走。“這個怕不行把，呵呵，我們當時可是說好的，你來講，你的事情，比如你為什麼這麼年輕就到這裡當老師呀，～～”“你不知道自己看嗎？我為什麼要告訴你～～”“不好意思，我不認識這些字。”紅軍很無奈的對杜老師道。“哇，你不認識字？你不是世外高人嗎，字都不認識，對了，你說不定還是古代人，你那個朝代的？你認識張無忌不？認識楊過嗎？認識陸小鳳嗎？※……&；215；……對了。你不認識字，真可憐，知道網際網路嗎？不知道，赫赫～～～在給我點茶葉我就告訴你，這麼樣，世外高人？”看著前面陷入幻想中自言自語的杜老師，紅軍頭的汗水嘩嘩的往外冒。“知道嗎？這個是手機，給你見識一下，可不要搞壞了，新買的，貴得很。”紅軍看著手的紅色手機一笑。“掃描”“掃描結果：；短距離通訊裝置。通訊方式：短距離電磁波，科技含量：低，原始階段，電磁波初級運用。訊號可監聽能力：100％。訊號可攔截能力：100％。訊號可控制率：100％。資料處理能力：低，無人工智慧能力。製造科技：低，原始階段，粗糙，無初級以製造能力。材料科技：低，原始階段，無常規生活材
