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下午回到了小家，楊愛國和趙麗萍兩人覺得沒什麼事，各自回到了單位忙活起自己的事情來。
楊愛國沒有在自己的工位上，而是到了放映室，開始看起了錄相。
這也是楊愛國學習新知識的一種方式。
看錄相學習，現在也算是聯旗名下的一大特色。
楊愛國這邊剛看，沒一會兒便湊過來幾個人，大家坐下了之後，一邊看著錄相一邊拿著筆記錄。
錄相里講的是制氫裝置的設計思路，以及各項引數的要求。錄相上的方法不止一種，每一種的優缺點錄相里都會有詳細的介紹，比問同事更加系統，也更加詳盡，講的老師口才也很好。
楊愛國不知道，這是後世的網課材料，以後的大學都推出了網課，只要是你能想的到的學科，網上都有。
大狗子一開始到是沒有想到，這還是劉洛宏等人想到的，後世的網課就成了這時候的加速器，很多先進的機械設計思想正慢慢的改變著這些技術人員。
這些資料都是寶貴的財富，每個單位都是嚴格控制的，你想轉錄什麼的也根本沒可能，不說現在很多人家沒有錄相機，就說這些帶子你要借出來就不容易，要經過嚴格的檢核才行。
學習的資料也不能帶出單位，後果？很嚴重，你不想丟工作的話最好照辦。
有些東西楊愛國也不明白，不過他不會糾結，不明白的記下來，等著師傅有空的時候去問，師傅不明白，還有技術主管。
這些技術主管不光是負責技術方面的事情，還有一個任務就是培訓新人，提高新人的技術水平。
現在擔任技術主管的幾乎全都是海歸派，主要是人家接觸到的技術，是世界一流二流的，而國內現在的技術水平要差上一些。
總之，看錄相學技術已經在單位的內部展開了，並取得了不小的成績。課堂上老師對於黑板講，遠不如錄相上，老師一邊講一邊對著實物，分析案例來的有趣的多。
當然了這種有趣是對楊愛國這樣痴迷於技術的人來說的，你把卓大狗子按到這邊，不出十分鐘他的小呼嚕就震天響了。
黑筏設計局也有微機室，只是楊愛國這樣水準的，現在還沒有資格使用，走路還沒有走好呢就想學會跑了？
現在黑筏設計局的微機室裡，幾乎清一色的海歸派，除了黑筏的設計人員，還有西梭制機的軟體設計人員。
黑筏設計人員正在使用開發出來的控制軟體，而西梭制機的軟體設計人員們則是聽黑筏的設計員提出修改意見。
這對於兩邊來說都不是輕鬆的事情，黑筏設計人員是使用者，但是現在這些使用者還不能熟練的操控這些輔助設計軟體，得一邊摸索一邊練習。
當然了此刻這些軟體的水準並不是很高，你指望現的系統，帶動後世的那些設計軟體也是想多了。
別說是黑筏這邊了，就是ib現的在中央處理器設計，也是在繪圖板上完成的，計算機輔助設計？現在還是前沿學科呢！
現在所有有微機室的單位，微機室都是人最多的地方。
要說人多的微機室，那不在聯旗名下的單位，而是在仙林大學，第一個微機室裡有五十臺微機，但是每天排隊，從白天排到凌晨的那種排。
現在第二微機室，又是五十臺，將要完成佈線的第三微機室還是五十臺，一百五十臺的微機，依舊滿足不了大傢伙的熱情。
現在擺弄微機的可不是仙大的學生，這些剛入學的學生根本輪不到進微機室，現在使用微機最多的是仙大的老師，尤其是客座教授們。
這些人都是石城各個大學的教授，他們的學校有微機麼？
有，不過鳳毛麟角，就算是有微機的學校，現在也是使用打紙帶的計算機，別
