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接下來幾天，宋晴嵐都沒見過季雨時。
聽段文說，季雨時這幾天上午都會去培訓新學員的班裡聽課，下午則會在個人訓練室訓練，每天的時間安排的滿滿當當，汪部長來看過他一次，對他好一番誇獎。
在領導眼裡，這些搞文職工作的人大概做什麼都顯得很努力。
汪部長打電話給宋晴嵐敲警鐘：“小季勤奮聰明，到時候出任務了你們也得講究團隊合作，人家好歹也是個二星評級，出完這個任務也要升一星了。別以為我不知道你們打算把人家當成花瓶伺候。”
宋晴嵐揣著明白裝糊塗：“怎麼可能有這種事。”
訓練場有個人化的針對性訓練室，也有團隊化的模擬作戰系統。
出任務前兩天按慣例大家會進行團隊訓練，宋晴嵐叫所有人集合後才發現少了個季雨時：“老段，你通知他了嗎？”
“我以為李純昨天和他說了。”
“靠，我怎麼會和他說？我壓根都沒碰見過他！”
“得，估計人又去聽課了。”
“湯其，你組織訓練。”
宋晴嵐準備親自去找人，免得汪局又給他扣什麼大帽子。
走出訓練場，宋晴嵐直奔新學員營地。
作為最年輕的隊長，這些新學員進天穹的第一堂格鬥課就是由宋晴嵐上的。宋晴嵐的一身近身格鬥術，讓那些出身名校、自視甚高的學員都老實了不少，被揍得服服帖帖。因此宋晴嵐一在窗外露面，就有開小差的人汗毛倒豎。
天穹的特聘講解員正在上專業課，細微騷動間，宋晴嵐很快發現了他要找的人。
季雨時坐在靠窗的位置。
“空間，構成了我們身處的宇宙。而時間，構成了我們已知的宇宙。”
臺上的講解員操縱全息圖象，劃出一條五彩斑斕的弧形光線，它不知從哪裡開始，盡頭也邁入虛無。
有學員小聲讚歎。
季雨時低著頭，似乎沒注意到精彩演示。
“時間像一條流動著的線，讓我們有了過去，也有了未來。”
“過去是不可改變的——一個人不可能穿越回到過去殺死自己的祖父，我們理解了祖父悖論。俄羅斯科學家諾維科夫也曾提出過自洽性原則，意思是就算人可以回到過去，也改變不了歷史的程序。因為簡單來說，就是我們的現在，是已經被改變過無數次的最終結局。”
光線在空中閃爍流動著。
講解員繼續道：“那麼未來呢？二十多年前，我國科學團隊發明了天穹。是他們發現了，時間不僅僅是隻有一條線。”
隨著講解員手一揮，空中的弧線光線發生變化了。
那光線驟然分裂，由現在的時間點迸發出無數條細絲，朝無數個方向發散開來。
“天穹強大的計算能力，能透過我們的現在測算出無數個未來。它的出現，讓人類第一次知道了未來平行世界的存在。天穹系統成立二十年來，世界各國透過天穹，透過在未來的平行世界裡的守護者行動，成功制止了1771起可能發生的恐怖襲擊、542次暴-動、6次戰爭，成功預防了3次大範圍內的天災。”
……
講解中，許多資料影片輪流播放著。
宋晴嵐走到窗前：“……”
汪部長口中的“勤奮聰明”原來是這樣？
勤奮聰明的季顧問正在課堂上專心的……玩一款上世紀流行過的黑白屏掌機。
俄羅斯方塊在他熟稔的操作下不斷變換方位，以極快的速度墜落、合併再消除，四行……五行……甚至六七行，分數不斷暴漲著，方塊每次都能以不可思議的方式嵌入到合適的位置，讓人覺得這遊戲下一秒就要結束只是一種錯覺。
