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正方一辯從座位上站起來，往前走了兩步，一直到隔離帶前面才停住，開始侃侃而談。

「說實話，一說到這個技術，我的第一反應，當然是好事啊，為什麼？因為我們誰不想擁有更多的知識呢？各位《最佳辯手》的觀眾，你們在平時沒事幹的時候，誰不會去真實問答上刷幾個問題？這就是一種求知的本能啊！」

「還有我們戰隊叫『學海戰隊』，為什麼？因為學海無涯，我們戰隊就是一支渴求知識的戰隊！在準備辯題的時候，我們都要開啟《學海無涯》進行一場智慧的較量，這，也是一種求知的本能啊！」

攝像機非常配合地給了《學海無涯》的廣告位，來了個特寫。

現場觀眾瞬間爆發一陣鬨笑，遊戲室裡的這群人也笑得不行了。

張小文樂得直拍手：「哎，這哥們可以啊，上來論點都沒說呢，先給我們打廣告？太上道了，咱們這個贊助真值！」

朱楊也說道：「哎，是啊，我才意識到咱們這個遊戲，跟這個戰隊、這個節目、這個辯題都很搭啊。」

彈幕觀眾也沒見過這種啊，人家的綜藝節目都是主持人說兩句廣告詞就算對付過去了，哪像這個，為了給贊助商打廣告也是處心積慮啊！連選手比賽的時候都不忘打廣告，這是多麼敬業！

彈幕上瞬間飄過很多：「恰飯恰飯！要恰飯的嘛！」

關鍵是這種打廣告也不會讓人覺得反感，因為現場的氛圍本來就是特別輕鬆的，反而可以作為一個梗或者是一個笑點丟擲來。

正方一辯等觀眾的笑聲和掌聲稍稍平息了繼續說道：「說到這項技術，我想跟大家分享一個小知識。我們統計了明安大學的近幾年入學的新生，和他們的家庭背景。我們會發現一個現象，叫做寒門更難出貴子！為什麼？因為不論我們的社會如何發展，教育資源總是有限的，而窮人，更難獲得教育資源。這是一個顯而易見的道理，而這項技術，將給那些家境貧寒的人，一個更好地獲得知識的途徑！」

「而且，這項技術離我們遠嗎？不遠！曾經，它叫文字，讓知識可以記錄；後來，它叫印刷術，讓知識可以傳播；再後來，它叫網際網路，讓知識可以超越時空自由儲存擴散，進入我們每個人的電腦和手環。如果對方辯友今天跟我們說，我們不需要知識共享這項技術，那意味著對方辯友應該也認為我們不需要文字、印刷術和網際網路，這無疑是非常荒謬的！」

在正方一辯發言的同時，螢幕上打出了觀眾投票數，可以看到正方的紅色進度條原本只有39票，但在正方一辯說到最後的時候，這個條目開始瘋狂漲票，發言結束後足足漲了29票，把雙方的比分給扳成了68比32！

而且，條目上方也出現了跑票的數字，從開始的兩個0，變成了+29和-29。

張小文都驚了：「臥槽，鍾哥，感覺咱們這隊好強啊，一下子扳回來了29票！我感覺我都被他說服了！」

旁邊一個程式問道：「那是不是說咱們贏定了？」

「這才到哪。」鐘鳴一樂，「人家反方還沒說話呢你就贏定了這像話嗎？接著往後看。」

正方一辯坐下之後，也情不自禁地瞟了一眼進度條上的票數，偷偷地做了個「yeah」的姿勢。

顯然，他的壓力也挺大的，因為改了賽制之後，他要做的不再是說服評委，而是說服觀眾。但到底怎麼說服觀眾？這就得他們這些辯手自己揣摩了。

顯然正方一辯的發言是成功的，尤其是文字、印刷術、網際網路那一段，給他們拉來了不少的票數。

正方二辯也沖他豎了個大拇指：「厲害厲害！」

第101章 拉鋸戰！

反方一辯站起來，開始發言。

「我方認為