第31部分 (第1/5頁)
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為這件事情影響，考出你自己應有的水平，為春江一中爭光。”
劉校長了解情況只用了半分鐘，可是這洋洋灑灑的大段演講就用了五分鐘，校門口考生和送考生的家長聽到之後，已經明白了事情的原委，劉校長當著這麼多人的面如果扯謊，傳到教育局去對他的未來肯定有影響，而且如果李建能夠收買劉校長，這區區一個保送名額還不是已經到手了，這說明今天劉校長講的話是真的。
頓時潮水般的掌聲響起，李建身邊空出來的位置被學生們佔據，眼看就要被包圍，那邊考場的進場鈴聲也不巧的響起，眾人簇擁著李建從校門口走進去。
在人群的最外圍，董建拿起裝著准考證和鉛筆橡皮的文具包擋在臉上，劉校長的話，好像一個又一個的巴掌落在他的臉上，自從父親跟輕工局局長楚浩一起吃過飯之後，他就知道李建的事情不是他能嫉妒了，可是閒話早已經私下裡傳播出去，想要阻止也阻止不了，何況李建一直沒來上學，他覺得就這樣混過去沒什麼影響了，可是沒想到今天李建來考試，又生出這樣的事情來。
今後他董建都沒有臉回到春江來，見到同學都會自己先心虛起來，聽著鈴聲停下，同學們都進去，董建檔好自己的臉，直奔考場而去，心情低落的他，不知道自己會不會臨考緊張，會不會連一半的成績都考不出來。
……
高考對於別的學生來說，是那樣的焦急與難熬，成績好的怕發揮失常，成績差的擔心考不過去，老師擔心升學率與名次，家長擔心孩子的未來。
而李建則純粹把高考當成了一次休息，這是在一九八五年，高考內容相對於十幾年後，簡直簡單極了，尤其是李建可是經歷過《距離高考一百天，我做試卷三千套。》的非人折磨，見到卷子就想吐的感覺，這些一起參加高考的人有多少能夠體會。
所以快速的填完答案，李建就靜靜的趴在桌子上休息，不去想強華的發展，不去想如何推動工業基礎的進步，不去想如果一步步的把科技進步的成果轉化到應用之上，好把自己的腦萎縮治好。
腦垂體分泌的生長激素不足，是李健的身體長得如此瘦弱的原因，不過所幸缺的不是很多，李建的身高跟常人無異，而生長激素缺失最嚴重的後果，某個功能障礙也根本沒有發生，起碼每天早晨的擎天一柱還是很正常的。
“哎，開顱手術不是那麼好做的啊，我倒是有腦手術奈米機器人的設計圖紙，可是現在這個科技水平，就算是老美也還需要幾十年的技術積累與沉澱。”
“趙珍奶奶腦淤血之後能從床上坐起來，雖然是她氣憤過度刺激造成的，那個酥梨的偏方也不能說是一點作用也沒有，中醫很多偏方還是有作用的，雖然沒辦法用西醫的道理去解釋，咱就不解釋，直接用多好。”
“呼呼，呼呼……”
當絕大多數考生都在奮筆疾書的時候，想著放鬆不思考問題的李建又因為想了太多事情而呼呼睡去，監考老師雖然不認識李建，但是那填滿了俊秀字型的卷子也提醒她，這個小夥子不是那種什麼都不會胡亂寫一氣的差等生。
每一門功課，這個學生都是寫上個十幾分鍾，然後趴在桌子上倒頭就睡，監考老師都已經習慣了，第一次提醒無用之後，也就由得李建睡覺，以至於高考結束的時候，李建的精神比原來好了許多。
“李建，考的怎麼樣？”
最後一科考完，林曉丹在擁擠的人群裡見到了李建，這還是考試期間他們第一次碰到，看到李建一副慵懶的樣子，林曉丹還有些擔心。
“睡的真舒服，看你挺高興的，考的一定不錯吧，對了，一直都沒見到你，志願你填的那個學校？”
在保送名單確認之後，各個學校的志願填報工作就已經開始，李建的志願是劉校
