第10部分 (第2/5頁)
巴喬的中場提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
老師，您來了，我們正在進行著一項前無古人後無來者的偉大的科學計劃啊。”其中一個戴眼鏡的男生眼中放光——二班班長熊二。
“熊二，等會兒說，快來幫忙。”
“來，魏傑，王濤，一起，快。”熊二發號施令。
只見他們把一個個瓶裡的稀硫酸全倒進一個大缸裡，然後把所有鐵片溶進去——這樣會產生氫氣，然後……他們竟然搬出一個許多校服聯合在一起縫成的，縫成的一個氫氣球！對，是個氫氣球，氫氣球下面還用吊繩連線了個破竹簍。
“難道你們要……”
“是啊，我們準備把產生的氫氣灌進去，然後乘著這個氫氣球作環校一日遊。把學校上空的空氣水分的溫度溼度等珍貴資料記錄下來，然後進行研究。武老師，您看啊，科學，多麼偉大奇妙的科學啊，甚至可以與藝術相娉美啊！”熊二越說越興奮，滿臉通紅，臉部表情嚴重扭曲。眼鏡在他激烈演講的顫抖中搖搖欲墜。
這三個二班的眼睛男瘋了……科學狂人，瘋子……
現在的情況簡直太混亂的，而且人數對不上號，我拉過另外一個同學，詢問道。得到的答案是二班的其他人回去做題了，四班的幾乎都為藝術節排練去了，剩下的幾乎都是三班的，頂樑柱啊。
“哇，武老師，她欺負人家！”旁邊柔弱的聲音響起，可可抓著我得衣襟搖了起來。
“哪裡啊！人家，人家只不過說試試接吻的味道，你……你跑什麼丫！”舒兒害羞的也拉著我另隻手搖著。
“人家，人家才不幹呢！這個訊息太突然了！”可可鬆開了我，摟著小貓，羞澀的低下頭去，臉上一片緋紅。
嚴重的教育盲區……
“你們……你們一個三班的課代表，一個是班長，應該自己以身作則，起到帶頭作用啊……哎，真是令我痛心疾首！喂，你們，你們都停下來！”
“快，武老師，來得正好，您來過目一下我的新作啊。”四班的大詩人海峰把一份墨跡未乾的紙又湊到我臉上。
《嚮往》
欣欣嚮往誰與傾聽，
最後是還鐵了心，冷了情，
哪管舊與新，
落得個冷冷清清。
“押韻押的還不錯，不過這現代詩說的什麼一句也看不懂。”
“對了，就是這個味道啊，這就是朦朧的美啊。”海大詩人抱著他的大作高呼“藝術”，怪笑兩聲，狂奔出去找靈感了。
“糟糕！生成的氫氣不純，這裡酒精燈沒滅，要爆炸了！”魏傑突然大呼不妙。
“快，通知大家，撤出實驗樓！”我急了，太戲劇了吧。
“哇，誰來救我！”黑波絕望得閉上眼睛。
同一時間，大家向擁擠的小門跑去。
“轟隆”……
收拾慘劇，我得到了校長嚴厲的“表揚”……學校出錢修理了實驗樓，史稱“緊接著操場除屎的二次放血”……
第二十六章 聽課
“小武啊，你們年輕的老師缺乏教學經驗導致了這次災難，索性並沒有人員傷亡，哎，你以後要多像黃老師學習啊……三條！”校長邊丟出牌邊對我進行思想教育。
“碰了！”周小兵。
“鬱悶，小周啊，別把那剛摳出來的鼻屎粘在三條上啊！打完牌我又要洗手了。”遊老太。
“放心，都是剛出爐的新鮮貨，請遊老師過目。”周小兵把剛“生產”出來的白色鼻屎遞給遊老太看。
“哇哈哈哈，在家悶得慌，老公禁止打麻將。今天，老孃要大殺四方，真是好HAPPY啊！”吳華。
……
我悻悻的從校長室退出來。
整棟實驗樓地基算牢固，只
