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名的算計。
十點過，黃永健又發訊息來問他在哪，還是懶得回應。
擺出媳婦娶進門，媒婆連夜翻出城的撇清姿態。
哪怕已經是三十多度的氣溫，樹蔭、車影下感受著山脊微風，心裡安寧就不會覺得煩躁。
這是過去三年拼命內卷的社畜，最嚮往狀態。
所以學習、獨處簡直享受。
基礎課沒什麼好說。
其他新生還在適應這種迥然不同的高校教學方式，或者連整個生活方式都要重新調整。
金牌教培無縫銜接。
理科專業大多都有的微積分機率論、大學物理、有機化學和無機化學，還有程式設計課c++之類，本來屬於他的短板。
但讀過大學就知道這些基礎學科要求不高，只要不掛科的搞定學分就行。
重點在那些基礎的專業課，植物學、土壤學、氣象學、生態學、栽培學之類，他都津津有味的當成科普書籍來通讀。
完全不管教學進度的激發自己學習興趣去自學。
除了在課堂上偶爾聽聽還能沾邊的進度，下課儘量泡在圖書館開始建立自己的專業閱讀規模。
嫻熟的把自己要學的知識先像個書櫃那樣立起來，然後分門別類的往裡面“裝”知識。
反正不懂就找任課老師詢問，完全不按課綱來。
如果發現老師是隻會照本宣科的那種教學摸魚黨，就找能夠接觸到的更高階教授、副教授甚至導師詢問。
不怕自己現在能問的還很淺薄，反正有問題就記錄下來，有老師就厚著臉皮有的放矢諮詢。
這種學習方法其實已經類似研究生模式，絕對的事半功倍。
起碼關於閱讀哪些專業著作能夠儘快形成學術思維，老師們都很樂於指點乾貨。
另外也是有意無意的讓老師教授們注意到這個“比較特別”的學生。
特別成熟、聰慧，基本都是一點就通。
人情世故、待人接物就更不用說。
25歲，的確也應該是研三以上的年紀了。
不過穿著打扮都灰頭土臉的秭小偉，很容易讓人忽略年齡問題，只覺得這個學生夠努力。
反正才一週，他已經整了好幾本不同的筆記本，寫滿不同顏色的內容。
加上專業書和電腦，反正都是那個帆布包揹著在校區到處不起眼。
在春情勃發的農學部廣袤校區裡，絕對很難讓人想到他就是那個點燃春潮的幕後軍師。
丟下手機嗤笑，繼續對應在電腦上做課件。
這是他的獨特方法。
哪怕自己還是個學生，卻習慣於把知識點啥的提煉出來，腦海裡輕易形成授課場面，如果是我上課會怎麼樣講。
光這點，他已經碾壓自己的同學，甚至碾壓個別只教學不科研的老師了。
可腦海裡剛順勢滑過個念頭，待會兒搜尋看看太陽能板貴不貴，給車頂裝一個？
這特麼膝上型電腦支撐不住一整天的電，秋冬天泡個熱茶，取暖電熱毯，靠這輛破車取電是不行的。
一輛大型電車，如同座頭鯨似的，無聲切開暑熱，停到旁邊。
秭小偉剛羨慕的抬頭，年輕的戴總放下後排車窗：“你這藏得可夠深啊，讓我們差不多轉了一個半小時！”
憋了一上午沒說話的秭小偉張嘴就來：“是因為我的美貌嗎？”
戴安妮看著蓬頭垢臉的男生，坐在四千塊的破面包車邊洋洋自得模樣，忍不住捂頭狂笑。
可憐的是那個女司機，拼命咧嘴，把這輩子能想到的悲慘事情都在腦海裡過了遍，受過訓練的她才能不跟著笑出聲。
但從來都木然的臉蛋還是
