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他人的協助，便會把協助當成天經地義的事情。
既然必須在不依賴視覺的前提下過生活，那我只好學習利用其他感官的技巧。剛開始時，練習的是「拿東西」之類的簡單動作，用手背靠近小指的部位輕輕撫過桌面，若碰到東西，就把它拿起來。重複失敗會令自己失去信心，甚至對人生不抱希望，但只要能成功，即使只是微不足道的小事，也能增添自信。
從前的我是個生活相當邋遢的人，東西總是隨手亂丟；但自從失明之後，我開始極度重視東西的擺放位置，要是隨便亂丟，下次要用時就得摸索好一陣子才能找回來。
點字的學習相當困難，據說就算是視障人士，點字的識字率也只有一成左右。但為了提升往後餘生的生活質量，我決定挑戰看看。
「只要能摸出第一段是一個點還是兩個點，就可算是學會了八成。」老師充滿熱情地說道，「接下來只是使用相同技巧繼續往下摸，確認第二段及第三段是一個點還是兩個點。」
但過了六十歲後，指尖觸感靈敏程度已不若年輕時，光是要做到這點就不容易，其困難程度有點像是年紀大了才想學外語。不僅如此，要讓手指每次只橫向平移一個字（點字都是橫書），也不是件簡單的事，因此要讀出排列在一起的文字可說是難上加難。字與字之間的間隔並不算寬，摸起來像是所有的點都黏在一起。
剛開始每天練習時，使用的是排列了數十個六點都是凸點的「め」（）的教材。這可以讓手指習慣每次只平移一個字的寬度。由於每一排的長度不一，讀完了一排後就要回到排頭，接著跳到下一排。
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