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魔法為什麼能提升威力？”
琳達解釋到：“它並不是直接提升威力，而是將它的釋放範圍固定下來，火焰爆破是擴散性的魔法，直接釋放他的威力是遠遠不足的。”
蘇夢杉微微頷首，這的確是一個不錯的方法，是一個很實用的方法，就比如她的審判之劍，魔法的二級用語，即給魔法附加相應屬性的結構，二級用語有定位、無限制、聚集、散開、點狀，這五種二級用語。
琳達所說的這個效果在二級用語裡面的聚集可以達成，但是這個達成的效果有限，而使用展開魔法進行前置約束，比直接使用聚集的二級用語效果要好的多。
琳達說道：“好，我接下來，跟你們講一下具體的細節。”
琳達開始跟她們講述具體的細節，先生講了，這個魔法的元素的大致結構，元素比例，元素參雜順序。
然後是靈性呼叫的小技巧，比如面對一個元素如何更少的消耗靈性而排程更多的元素，琳達給出了一個啟用法，即觸發牽引一次元素，然後又轉向另一個元素，同一時間排程更多的元素，但前面元素停止，便又啟用一下，主要依賴它們牽引的吸引聚集過來。
再之後，琳達教授了咒語的細節，比如初步佈置階段，呼吸應該與元素共鳴，進行一個初步是預熱，有助於咒語產生共鳴。唸誦咒語需要注意的重音、輕音、連讀，如輔助語句的內容輕音連讀，而魔法要達到的效果的詞句則要重讀。
然後是釋放的細節劣化、昇華、連攜、複合等一系列的小細節，她們所學習的是火焰爆破，這是一個需要昇華的魔法，而昇華也分為大昇華、小升華，並且整個釋放瞬間並不一定是單種昇華，還可以進行交換。
在整個魔法的釋放流程講述完畢之後，琳達還對易錯點進行了提醒。
這是一場極為細緻的魔法課，對於娜塔莉而言簡直開啟了新世界的大門，她覺著自己的小腦袋不夠用了，腦袋嗡嗡響，全是小星星。
而，對於蘇夢杉而言，更多的是感動，琳達是毫無保留的把她知道的東西講給她們，特別是娜塔莉高頻的提問，她也是十分耐心的回答。
再之後，蘇夢杉和娜塔莉開始了練習。
