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跳過無用的專業術語和解說，以及楊化青的裝逼內容。祁路目光向下，在裡面竟然真的看到了自己想看的內容。
楊化青在自己的專訪中，竟然主動提起過劉正。
q：請問在這次實踐活動中，你認為誰對你的影響更大？
a：我的好朋友，劉正。
往下，再也沒有列印的內容。這個問題的答案，只有很簡潔的一句話，專訪全文1000+的字數，楊化青只用簡單的五個字介紹劉正。
祁路嘆了口氣，覺得這個是真棘手。原本好不容易覺得摸索到一些線索的事，現在突然又中斷了。
他的手附在專訪資料頁面上，正準備思考下一步怎麼辦，緊接著，指腹忽然感受到一點凹凸不平的感覺。
凹凸不平……
就好像有人拿紙在上面大力寫字，透過紙張印上去的字印一樣。
祁路又摸了摸其他頁面，其他頁面都沒有這種字印。
這是誰在對照著楊化青的採訪寫東西？
祁路這次認真地觀看楊化青的採訪。
照舊都是一些日常的的內容，看了什麼書、衍生了什麼相關知識，很流水帳……那個時候的楊化青只是一個大學生，這種水平的說話水平也不意外。
祁路腦中靈光一現，趕緊取出那對老人給自己的大信封，裡面有幾張劉正給父母的家書手信，他開啟手信，和楊化青的專訪做對比。
果然，事件的內容、寫作形式幾乎是一模一樣。
一樣的流水帳、毫無根據和主題，不有趣也沒什麼道理，普通人看著這專訪，怕是能直接當催眠曲睡覺。
但作為家書手信，還比較合適。
畢竟全天下的父母，在看待自己孩子的流水帳日常，是永遠看不膩的。
誰抄的誰……這個不好說。但首要任務是先確定，是誰寫的家書手信。
這個誰，他首先熟悉圖書館，其次和劉正也有千絲萬縷的聯絡，不然，再好心的人也不會想到替一個劉正給年邁的父母寫信。
祁路心裡已經差不多有數，圖書管理員，只是，還需要再確定一件事。
看向時間，【00：59：39】
時間不多了，祁路急忙把東西收拾好，放回原處，收拾好檔案室，然後再離開。
走到圖書館前臺，祁路湊近，看向前臺坐著摸魚的圖書管理員。
「看完檔案室了？有什麼發現沒有？」圖書管理員問。
祁路眯了眯眼，剛剛圖書管理員在問那句話的時候，並沒有懷疑，或者是其他的疑神疑鬼的狀態。
說明圖書管理員並不在意，或者是，裝的不在意。
畢竟劉正父母收到的家書內容和楊化青的採訪內容幾乎一模一樣，這種事聽起來就很匪夷所思。
祁路乾脆也裝的渾不在意，只看向圖書管理員，問他：「老師，你能幫我寫點東西嗎？」
「寫東西？」圖書管理員疑惑不解，「你有胳膊有手的，讓我給你寫什麼？你自己不會寫嗎？」
「幫個忙。」祁路想了想，面不改色的撒謊：「老師，我物件這幾天都不主動找我，我懷疑她對我膩歪了。你能不能以追求者的名義給她寫個情書，我試探試探她，我不想被綠的不明不白。」
「……」
圖書管理員似乎也沒想到是這麼離譜的理由，他愣了兩下，還真的同意了。
「寫什麼？」圖書管理員取出一張a4白紙。
「就隨便寫兩句。」祁路的目的是要看圖書管理員的字跡，自然不需要太多的長篇大論。
「你就以一個普通陌生追求者的口氣，約她明天下午兩點半在圖書館門口見面吧？」
圖書管理
