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中學讀過，學校離家只有五分鐘路。我父母從來不為自己孩子上學去交涉，這是他們第一次為孩子找學校：“我們的兒子是特殊的情形，不能剝奪小孩子讀書的權利。”小學校就很容易商量，讓我去試試看，但是有一個條件：第一學期就要及格。
我們讀的教材跟教會學校的教材幾乎一樣，一半的課程是英文教學。數學、物理、化學、生物，都是英語教材。我是用英文讀數學的，這是很奇怪的做法。輔仁中學師資非常好，1950年以後，很多老教員被分配到大學教書。當時江南好學校不少。從揚州的揚中，上海的上中，到蘇州、無錫、常州、太倉、江陰，每個縣都有優秀的中學。最近南京大學的朋友告訴我：全中國的院士人數，北京第一，上海第二，無錫第三，蘇州第四，無錫一個地方出六十個院士，輔仁中學出十二個。這就是江南的教育。txt電子書分享平臺
第二章 輔仁中學（4）
在讀輔仁中學之前，我受的教育不在系統知識範圍之內，隨機抓到什麼讀什麼。輔仁中學對我的幫助極大，學校裡最好的學生組織小班，選課制度不像現在一年級選課用一樣的書，是跳躍的。他們把我分到小班裡，抽調最好的學生彼此學習。但是這個小班不是因我而設，本來就有了。我們小班十來個學生，我進去時程度最差，因為我底子一直不好，由他們帶我到一定地步，很快我也跟得上了。高中三班，淘汰率很高，等到考大學時進的都是全國最好的大學。
語文和數學只要摸上路的話，很容易學，天下最容易學的就是數學，因為數學沒有例外，最怕的就是有例外。像化學、物理也有例可循，也很容易學。在學校裡，班上辦壁報，有補白的地方，就讓我去寫。我們幾個同學都會寫，我會寫並不稀奇。輔仁中學使我從不成系統的學習，變成有一套系統，只有自由制的中學才可以這樣。以前看到翼雲能去讀書，我當然很羨慕，進入輔仁中學，我也如願得償，心裡好過多了。
在輔仁中學時，沈致平先生、裘維霖先生給我印象很深，我當年受這兩位先生益處甚多。我們的老師都能兼教別的課，堪稱全能，真是了不起。他們有能力在大學任教，但是他們寧可留在無錫教家鄉的子弟，真是全心全意奉獻。
雜讀群書
我小時候讀書甚雜。我父親讀什麼書，我就跟著讀什麼書，像宋朝的名臣奏議《東萊博議》。開頭莫名其妙，慢慢也就看懂了文言文，我父親把文章分析給我聽，對我很有幫助。
我最早看的書是武俠小說，因為我舅舅在看，我和我弟弟也拿來看。武俠小說是碰到機緣就看，著名的武俠小說，我沒看的不多。我十來歲就開始讀《史記》，父親說：“你別老看武俠小說，好好看看《史記》。”《史記》寫得很好，有感情，司馬遷是“一家之言”。《史記》里加了很多合理想象，《左傳》更是如此，哪裡有夫妻夜裡商量事情，作者都知道？不但中國史書如此，西方英雄傳也是如此。
抗戰時，我讀了一批報刊，像《大公報》、《觀察》、《時與潮》，還有舊的《東方雜誌》。巧得很，我們在重慶住的地方是申新紗廠的產業，舅舅住在樓下，書房有很多雜誌，有整套《東方雜誌》，也有梁任公的全集。我有父親和舅舅的書報可讀，從那時候起，我養成了每天看報的習慣。
我父親也不是有系統地教我，其實是隨機指點，比如他聽BBC，瞭解歐洲的戰局，會講給我聽，因為我聽不懂英文。他把地圖掛在牆上，告訴我戰爭打到哪裡了。他要找聽眾，我是唯一的聽眾。
我父親完全是受英國教育，我的英文不是他教的，是到了輔仁中學才學的。之前我只懂ABCD，輔仁中學英語教法真是好，有一半教材是用英文寫的。沈致平老師教得好，他不背文法，不背課文，講句子結構，講文章結構
