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離京城約三百里外的保定府，此地是拱衛京師的重鎮，朱由檢對其重視程度，不亞於京師和應天府。 保定府外十里處，坐落著一個佔地一百餘畝的建築群，建築面積2萬多平方米，其中主要建築包括成學殿、杏壇、講堂群、大明學宮、鄉賢祠、陽明祠、聖賢閣等，這裡就是朱由檢教育改革的一部分，新修建的諸多大小公辦學堂其中之一，保定學府。 而保定學府作為最靠近京城，人口密集地區的學府，也是大明目前新建的最大的一個學府，涵蓋教授從童生、生員、貢生和舉人的多個層次，至於後面的同進士、進士、進士及第，則由朱由檢親自殿試及格後獲得。 當初國子監的一百學子就被分派到大明各地，而唐學成及其他九位學子就奉旨來到保定學府，已經有數月時間。 這數月以來，唐學成將自己所學到的知識，傾囊傳授給了自己的學生們，這種授業解惑，受人愛戴的生活，讓他也漸漸的靜下了心，認真的思考和研究皇帝所傳授的物理等學科知識。 而唐學成的學生，大多是到保定學府進修的秀才和生員，至目前已經是第二批了，等肄業後，大多數人都將前往大明的各個角落，為朝廷培養各種各樣的人才。 少數優秀者，可能留在學府，也可能入朝為官。 ＂唐兄，寫什麼呢？＂保定學府聖賢閣內，一名唐學成的同窗好友，見他正奮筆疾書，好奇問道。 此人亦是一百學子之一，名為劉歆，乃是江浙一帶人士，與唐學成私交甚篤，二人興趣相同，學識相同，在一起可謂是情投意合。 ＂噢，我在給陛下寫摺子，關於這段時間授教的一點心得。陛下真乃神人，以前光學八股，還不知道這世間還有如此美好的東西，我現在是茅塞頓開啊。＂ 朱由檢當初傳授的物理、化學和管理等學科，在一百學子中激起了很好的傳帶作用，不少學子都對其產生了濃厚的興趣，這其中就包括唐學成。 “是啊，陛下精明神武，當真為我輩學子的楷模啊。”劉歆亦是感嘆道。 “劉兄，你來幫我看看，這段時間我摸索著搗鼓，讓我搗鼓出這麼個玩意兒，你看看。”說著，唐學成將劉歆拉到自己所畫的圖案前。 劉歆聽後，伏身趴在圖案前，仔細觀察，只見唐學成畫了幾個瓶瓶罐罐，外加幾個線條將其聯在一起。 “我發現一個有趣的現象，咱們經常使用的鍋爐中的水，沸騰後可以產生一種滾燙的氣體，而這種氣體逃離封閉的鍋爐時，會產生一種強大的力量，這種力量到某一時刻甚至可以掀起附在其表面的石蓋。 劉兄，你說這裡面會不會有文章可做？”唐學成神秘道。 “嗯？你想到了什麼？” “你看這圖，這是我剛剛畫出來的，鍋爐中的水沸騰為氣體，這種蛋形容器先充滿氣體，然後關閉這個進汽閥，在外面噴淋冷水使容器內的氣體冷凝。 開啟進水閥，下面的水就會經進這裡吸入容器中；然後關閉進水閥，重開進汽閥，靠氣的壓力將容器中的水經排水閥壓出。待容器中的水被排空而充滿這種氣體時，關閉進汽閥和排水閥，重新噴水使蒸汽冷凝，如此反覆迴圈。劉兄，你認為這個要不要呈遞給陛下？” 唐學成此時還稍有忐忑，畢竟皇帝派自己過來，是為大明培養人才的，而自己居然在搗鼓一些沒用的東西，他心裡沒底。 “可以，陛下海納百川，不是常鼓勵我們要敢想敢做嗎？這又不是什麼壞事兒，我覺得可以呈遞陛下御覽。”劉歆思索一番，說道。 “好，那我完善完善，今天晚上就上奏給陛下。”唐學成興奮道。 而相關的圖紙結構，劉歆也是幫著唐學成一起完善，準備同時署名，上疏皇帝。 ...... 數日後，朱由檢便收到唐學成遞交的摺子。 起初，朱由檢還以為只是一般的條陳摺子，可待其仔細閱覽後，激動的差點從龍椅上跳了起來。 “這特麼不就是蒸汽機的工作原理嗎？”朱由檢興奮自語道，他實在是沒想到唐學成居然自學成才，搗鼓出了這個玩意兒。 朱由檢記得，在後世，好像是大約1679年，由法國的物理學家丹
