第3章 大學深造的機會 (第2/2頁)
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的同事）；學生科鄭科長管理學生，還教兒科學，有醫師資格證，都是雙肩挑的幹部，退休後還在專家門診坐診十多年，性格樂觀。 孫健如今還是學生，歸鄭科長管，留校當外科老師，就歸蔣科長管。 “蔣科長，我這三年一直堅持自學英語，讀寫聽說應該能達到大學一年級的水平！” 中藥士專業沒有開設英語，開設了拉丁文和醫古文兩門課程，當年就實事求是的告訴蔣科長，中專三年沒有學過英語，蔣主任也實事求是的告訴了華濟醫學院招生處。 華濟醫學院這所部屬院校並沒有賣鄂省教委和鄂省衛生廳的賬，以孫健的外語水平達不到大學生入學錄取水平為由，沒有錄取他，最後鄭科長帶著孫健帶著鄂省教委和鄂省衛生廳的檔案，先後跑到江城冶金醫專和江城職工醫學院，後來就在江城職工醫學院選擇了醫療專業，免試入學，三年專科生！ 一年七百元的學雜費和一百二十元的住宿費也是學校出的，一個月還有五十八元的工資，帶薪上學三年。 中專畢業分配留校，孫健帶著一個事業單位編制到學校人事科報到，就相當於帶了一份財政工資到學校。 八四年畢業的本科生下基層，沒有一年實習期，一個月的工資是五十五元五角，這在一般事業單位是高工資！ 八五年六月，國家機關和事業單位工作人員的工資制度進行了改革，實行以職務工資為主要內容的結構工資制，同時下發了改革方案，從此，工資是以職務工資為主要內容的結構工資制，由基礎工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四部分組成。喜歡我的一九八五()我的一九八五。
