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他不自覺地看天花板，並扯扯越宿，問他，“你有沒有聽見什麼？”
“聽見什麼？”越宿下意識跟著瞅天花板頂上，也沒有發現什麼不對勁，再看晏言這個表情，當即便知道，晏言或許是有了什麼他感覺不出來的發現，“回頭再說。”
幾個人在食堂吃了飯就往寢室趕。
一進門成舒相就問，“多長時間？”
“三十分鐘。”
“成。”
成舒相從腰間取下刀往手指頭上頭一劃拉，血液從那口子裡頭爭先恐後地往外淌，他半點沒耽擱，以最快的速度把那手指頭貼上牆去，歪歪斜斜畫了幾道兒晏言想看也看不懂的鬼畫符。
等晏言想看清楚一點，不由自主地湊近了的時候，被越宿一矇眼扯到懷裡。
“別看，看那個對你眼睛不好。”越宿摸了兩把他的頭髮，親了髮旋一口，“那個東西不是咱們玩的，咱們不看那個。”
晏言就這麼，又把自己想說的話給憋了回去，他其實是想說自己好像能看懂成舒相畫的大概是啥意來著。
等密閉的感覺再次來襲，晏言發現自己已經習慣了那種被注視感，猛一消失還有點不習慣。
“我先說。”越宿立刻說道：“李堡華和老楊脖子後面都有蛇藤玫瑰花紋身，而且，老楊和張老師好像是從地裡爬出來的，具體是怎麼一回事我們不清楚，但是我猜應該還有別的老師也是這樣的。”
“如果以前還有進站的人，那麼就不一定只有這幾個活死人，搞不好一整個院裡都是這樣的老師。”越宿皺著眉，摸索著下巴，“我說完了。”
“我發現老楊和張老師關係非常密切，因為我們昨天去那些老師家裡去的時候，發現老楊對張老師家有的東西很熟悉，他應該經常去張老師的家，但是不知道他倆是什麼關係。”晏言回憶著。
他想起來昨天去老楊家裡的時候，明明沒有明確提出張老師家有什麼，可楊老師卻很自然地補齊了他的話，還指出張老師家有手鈴。
這麼一個小物件，或許也可能說是教學用具，有過接觸經歷，可楊老師當時那個神態，他仔細回味起來好像那是一種主人翁似的神態。
跟是自己家一樣。
再聯絡起來早上那些老師的八卦，他推測道：“我懷疑他倆有特殊關係，可能和李堡華一樣。”
“但是他不是有媳婦兒嗎？”成舒相看不明白，“看著跟他老婆關係也不差，你看那天他死的時候，那女的哭得跟要過去了似的，總不會是演的吧？這要是演得那麼成功，她得有多厲害啊。”
“的確，沒法真的下結論，我們問過李堡華，他也表示……等會兒。”晏言回憶著，突然想起來什麼，“哥，你問他的是不是‘龍’？！”
“對。”越宿點頭，問了句，“你想說什麼？”
“他知道龍，也知道張老師跟龍有關係，只是，咱們不知道這種關係是怎樣一種關係，也不清楚他說的‘龍’跟咱們的目的是不是有關係，但是……”
晏言摸了摸胸口，發現沒摸到那塊護身符，才想起這東西被他放起來了。
“我這回進山好像總是在恍惚中看見一條被用鐵鏈子鎖起來，斷了一隻角的黑龍，好像鎖了很久，鐵鏈子都斷了。”
龍這種動物，和鳳凰一樣，都是傳說中的東西，作為一種圖騰來說簡直常見到像計程車一樣，隨處可見。
象徵吉祥的時候有它，象徵嚴肅的時候有它，象徵正直的時候也有它，它在東方神話裡的出現，一般和正面形象聯絡在一起。
可晏言看見的這條龍，在他心裡，一直沒佔著什麼褒義形容詞。
斷角、碎鱗、金血、紅眼……種種東西，都象徵著邪惡和不祥，讓人不覺得它是個惡
