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起色，雖然還是顯得很慢。你知道嗎？哪怕是向老師和同學打招呼這一條，他都足足學了三個月。」
「三個月？」
「是的，三個月。我們告訴他，在學校向老師和同學問好，他可以勉強照做；但在路上碰到同學或老師，他依然不會主動和他們打招呼。問他為什麼不理別的小朋友，他說『現在不在學校』，他不能理解，打招呼是最基本的社會行為，是為了向別人表達友好而已。不光是他，孤獨症譜系的孩子很難理解我們司空見慣的社會現象，他們必須以非常具體的方式學習如何站在別人的角度上去看待問題。」
肖萌想起自己和路之航的初識，真心覺得，路一純真的瞭解自己的兒子：「路阿姨，我們學院大部分同學對路之航的第一印象都是『高冷』……很大原因就是因為他很少和人打招呼，看到了也當沒看到。」
「是啊，到了現在，除了關係親密的人，他很難做到和陌生人打招呼，」路一純溫和的對她微笑，「幸虧你沒有被他嚇跑。」
肖萌莞爾：「想嚇跑我可不太容易。」
路一純輕輕拍了拍她的手，「雖然進展慢，但總比沒有進度好，我有耐心等他長大。他進入小學時，情況好了一些，掌握了基本的禮貌，可以做到和別人說話時有視線接觸。當然，也幸虧是在挪威，班級人數少，學校有專業的的顧問老師，和我配合得也很好。」
她說得輕描淡寫，但是肖萌能感覺到這番話的中的汗水和眼淚。
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