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傍晚，兩個年輕的姑娘走出了&ot;博雅&ot;宅那陰沉沉的大門，這是鄭曉京和羅秀竹。她們臉上籠罩著陰雲，依原路再趕回燕園。來時，帶著全班師生十六個人的十六個問號；去時，帶回韓太太交給她們的一個驚嘆號。
楚雁潮正在二十七齋樓前徘徊，顯然是在等著她們回來。
&ot;怎麼樣？&ot;他急切地迎上去，&ot;韓新月的家裡到底出了什麼事？她父親&ot;
還沒有任何一個學生的家長使他這樣焦灼地關切！也許是因為他從韓新月的口中所感知的那位父親太好了吧？新月千萬別失去父親，千萬別遭受那種痛苦！人，不能沒有父親，不能
但是，鄭曉京和羅秀竹的回答卻完全出乎他的預料！
&ot;心臟病？她自己心力衰竭？&ot;楚雁潮簡直不相信自己的耳朵。
&ot;她媽媽親自告訴我們的嘛！&ot;羅秀竹說，擦著滿臉的汗。
&ot;你們為什麼不到醫院去看看她？&ot;楚雁潮覺得這兩個學生頭腦太簡單了，跑了那麼遠的路，竟然只帶回來這麼幾句話，他需要知道的比這還要多得多！
&ot;她媽媽說，&ot;鄭曉京氣喘吁吁地向老師解釋，&ot;韓新月已經送到病房住院了，今天不是探視時間，根本不讓進！&ot;
&ot;什麼時候可以探視？&ot;
&ot;每週二、四、六下午，其實明天就可以，&ot;羅秀竹搶著說，&ot;我們真趕得不湊巧，要是明天去就好了！&ot;
&ot;噢！&ot;楚雁潮說，&ot;你們已經跑得很辛苦了，快去吃晚飯吧，食堂都快關門了。今天的晚自習，你們兩個要放下一切功課，好好休息，一定要休息！&ot;
楚雁潮默默地走回備齋。
他在自己的書桌前坐下來，開啟檯燈。
桌上還擺著魯迅的《鑄劍》，沒有譯完。他最近太忙了，面臨&ot;五一&ot;和&ot;五四&ot;，從學校到西語繫到他所負責的那個班，都有許許多多的會要開，他既是英語教師，又是班主任，哪一件事兒幾乎都要掛上他，而凡是他參與了的工作，他都本能地認真去做，這就把業餘時間全占上了，一篇萬字左右的小說，就拖到現在還沒有譯完，到&ot;哈哈愛兮愛乎愛乎&ot;就停下了。
他攤開稿紙，想繼續譯下去。這首歌很不好譯，它的節奏感很強，歌詞卻撲朔迷離、恍恍惚惚，令人似懂非懂。小說裡邊就稱它是&ot;胡謅的歌&ot;，魯迅生前也曾在給友人的信中說過：&ot;那裡面的歌，意思都不明顯，因為是奇怪的人和頭顱唱出來的歌，我們這種普通人是難以理解的。&ot;魯迅當然決不可能不理解自己的作品，這首歌悲壯、蒼涼又充滿了熾烈的感情，讓讀者不禁擊節而和，感嘆?欷。但它的外表卻又是荒誕的，魯迅把深意藏在荒誕之中，造成一種介乎可解與不可解之間的強烈的藝術效果，也許正像莎翁筆下的丹麥王子那顛三倒四卻又撼人心魄的&ot;瘋話&ot;？
油印的劇本《哈姆雷特》就擺在他的面前。他放下稿紙，隨手翻開劇本。自從鄭曉京送來，他還沒有來得及仔細地、從頭到尾地看一遍。隨便翻到一頁，剛剛看到&ot;莪菲莉婭&ot;這個名字，他的手就停下了。劇本上浮現出新月的形象，靜靜地看著他，臉上蒙著一層淡淡的哀愁不對，她不應該是一個悲哀的形象！不應該！她離開學校已經三天了，三天來，他沒有在英語課上看到她那專注聽講的神情，也沒有在未名湖畔看到她那一邊捧讀一邊徐徐踱步的身影，更沒有聽到她叩響這間書齋的小門，叫一聲：&ot;楚老師&ot;這三天，顯得很長，甚至比那一個月的寒假還長。放
