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季宇寧正在忙於建設自己的人設。 他現在在大家眼裡的形象。首先是一個少年音樂天才。他聲樂條件很好，少有的聲帶天賦，少有的音域，不錯的歌唱技巧。器樂演奏方面，吉他彈奏的是非業餘水平。音樂創作方面會作詞作曲，而且寫了兩首質量不錯的歌。 其次，他品學兼優。在學校校長老師的眼裡，他是初三年級里名列前列的學生。和同學的關係也很好。老師們也很喜歡他。 還有就是他出身於軍人幹部家庭，父母是黨員。他自己是團員。在這個年代，這一點也很重要。 但現在的人設和他實際的能力遠遠不能相配。系統賦予了他兩個基本能力，音樂能力和語言能力。這兩個能力很厲害。他的音樂器樂能力。是可以演奏所有樂器，而且是非業餘水平的。這個嚇人的能力沒有體現出來。音樂創作能力也沒有完全體現出來。這些沒有體現出來能力，需要找一個機會以合理的理由展現出來。會演奏樂器的理由嗎，他小學中學的學校都有幾十件樂器。他都學過，只是業餘的水平。 語言方面。回到從前的同時，英語，法語，日語水平為精通，不僅會使用其進行文學創作，而且會熟練使用三種語言不同地域的方言。漢語具有zy的文學創作能力，會使用不同地域的七大類方言，其中官話即普通話，吳語，閩南話，粵語為精通。他會的英語法語以及閩南話粵語，倒是可以找出原因。因為他的英語老師是印尼的歸僑。老師姓鍾，會英語，法語以及閩南話粵語。他初二的時候學過一些法語。他可以向鍾老師學習上述語言。 另外，他的身體和精神都被系統進行了強化。他的身體素質好的驚人，這一點這幾天能明顯的感覺到。他的精神力也不同凡響了。這一點是和前世明顯不同。當然不可能一樣了。有這樣的能力自然自信。他的神態自信從容，舉止也大方得體。父母還有學校的老師們都覺得驚訝。他們認為季宇寧是長大了成熟了的緣故。還有就是他的顏值。後世叫美顏了。老媽這幾天說了好幾次，兒子越來越漂亮了。以後不知道誰家的姑娘有福氣了。老孃的思維帶有明顯的跳躍性。另外季宇寧自己也感覺到身上有一股說不出來的親和力。至少他沒有感覺到同學對他的嫉妒或疏遠。反而是和同學的關係越來越好了。 他的諸多能力，慢慢的都要找出合理的解釋。讓大家覺得理應如此。 實際上他在開學後就努力的在裝模作樣了。 他在學校圖書館借了一些大學數理化生的教材。他前世大學高數是拿a的成績。其他理科成績也很不錯。現在拿起這個時代的課本是駕輕就熟。自學大學課程的事情，張校長很快就知道了。 他和教英語課的鐘老師。只要有空就用法語溝通。時不時的還說幾句閩南話和粵語。鍾老師知道他的英語很好，沒想到法語很不錯。讓老師感到很高興。鍾老師本是個很開朗的人，喜歡和同事聊天溝通，這下子季宇寧同學會法語的事情全校都知道了。 京城電臺採訪之後，音樂學院的老師找到學校。希望季宇寧轉到音樂學院附中。過兩年直接上音樂學院。張校長心裡不樂意，問季宇寧的意見。季宇寧的意見是可以利用業餘時間去音樂學院學一些東西。那他就可以找到合理的說辭，他曾經在音樂學院學習過。 回到從前的這些天。季宇寧的感覺是痛並興奮著。 興奮是因為他得到了系統的基本技能此消彼長術。就像得到了一個大玩具。這些天他一有時間就滿世界的搜尋定位。主要是在國外。先去他前世去過的城市。漢城，東京，大阪，京都，河內，西貢，臺北，馬尼拉，新加坡，曼谷，吉隆坡，雅加達，珀斯，悉尼，奧克蘭，新德里，開羅，羅馬，米蘭，巴塞羅那，馬德里，巴黎，倫敦，柏林，維也納，洛杉磯，紐約，邁阿密。 他只是先對這些城市做一個基本的定位，走馬觀花的看了一下。大部分的地方只是設定了一些信標而已。當然他也會順手蒐羅一些東西。主要是這個年代的生活中用品。這些普通人可以用錢買到的東西即便丟失了
