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「可我爸媽不尊重我的意願怎麼辦？」又有人叫了一句。
「沒關係，這次上面有班主任的建議和理由一欄，這周我會挨個找你們每個人問清楚，當面填好給你們。」老袁說：「你爸媽要是不同意，你就說你看我們老師都建議選這個。」
「那要是我爸媽也不同意老師您呢？」這次是謝強喊的一句。
「你讓你爸媽來學校找我，或者老師去你家裡一趟都可以。」老袁指著謝強說。
「夠義氣啊，老班班。」下面是一陣拍手鼓掌叫好的。
放學的時候，胡來和謝強追上正往停車庫走的葉子鳴和顧白。
「誒，我說你們兩，這次的學習小組你們又不跟我和小白一組，跟著我們幹嘛？」葉子鳴開玩笑地推推胡來說。
「知道你們二人世界。」胡來嫌棄著說：「我和強子，就想來問問你，你決定讀文還是讀理？」
「讀文。」葉子鳴簡單幹脆的回答。
「你文綜和理綜不是差不多的水平嗎？」謝強問：「就英語拔尖，怎麼不去讀理？」
謝強問完，葉子鳴的眼神不知覺地朝顧白拿腳踏車的方向瞟了一眼。
胡來眼尖，剛一偏頭就看見了葉子鳴的小眼神，他拉著強子假裝要走的樣子：「走走走，這個見色忘義的東西，虧我們還想著問問他怎麼選，大家好看看是一起讀文科還是理科，興許還能分到同一個班。」
謝強倒是一臉疑惑，他是一個字都沒參透胡來剛才說的意思。
葉子鳴反過來瞪了胡來一眼說：「你他媽再瞎比比，信不信老子讓你文理都分不清。」
胡來閉了嘴，葉子鳴才補充道：「我對文科充滿了熱情與興趣，不行啊？」
「行啊，剛好我和來來都想選文科，到時候說不定咱們高二還是一個班。」謝強快人快語道。
胡來對謝強是一臉無奈，拖著謝強邊溜邊說罵道：「丟人現眼，你個二貨。」
葉子鳴看著胡來拎著謝強的背影，在原地樂了半天。到現在他也搞不懂自己為什麼毅然決然地要讀文，其實回頭想想他的文綜和理綜好像還真都是半斤八兩，選啥也沒差別。
顧白果真是行動派，回到葉子鳴家給葉子鳴輔導完他的數學，讓他再做幾道題的時候，他自己也拿出了英語書，準備從單詞入手，課文長篇長篇的他也看不懂。
當他看到第一個單元的第五個單詞的時候，他又忘記前面四個單詞是什麼了，很煩躁無力的感覺。
其實顧白的記憶力不差，理科的公式他能記得，文科的套話他也能記得，可就是英語的單詞，他真的是記三個忘四個出來，還有一個可能是unit1。
葉子鳴餘光裡全是顧白一臉不耐煩的表情，他放下筆問道：「怎麼了？24個字母把你揍了一頓？」
顧白因為煩躁不自覺擰在一起的眉毛瞬間開啟來：「嗯，揍得不輕。」
「其實我小時候沒出國前，英語就挺厲害的。」葉子鳴拿過顧白的英語書說。
「嘚瑟。」顧白輕哼一聲。
「小白，這真不是嘚瑟。」葉子鳴說：「我覺得我就是語言天賦好而已。」
「繼續嘚瑟。」顧白輕笑一聲。
葉子鳴跟著樂了，過了一會，嘆了一口氣說：「我發現，跟你認識越久，越能看到你更多的表情吶。」
顧白茫然地看了他一眼問：「什麼表情？」
葉子鳴勾了勾顧白的下巴說：「比如現在，可愛的要命的表情。」
「滾。」顧白又恢復了高冷如常的表情。
葉子鳴大概是第一次聽到一個人說『滾』這個字眼的時候半點脾氣都沒有，他笑著指著顧白的英語書說：「其實學英語最重要的還是方法
