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都特別喜歡顯擺和炫耀自己的英語。
所以不論課上課下，他都只用英語，從不用中文，甚至連新港本地話也極少說，他是把自己看成了英語母語國度的人。
崇洋媚外的心理連偽裝都不偽裝一下，但是真正英文為母語國家的人能不能看上他，就是另一說了。
不過，林子蘇是絕對看不慣他這種數典忘祖的“慕洋犬”，他想以英語來標榜自己的優越身份和不同凡響，那我以其人之道還治其人之身，我就用英語回擊你，你不是看不上我嗎？
你也不看看我的“導師”是誰，這麼多年他對我的耳濡目染，還有這一年多他給我的輔導和實戰，老虎不發揮，你當我病貓啊！
主要是林子蘇一直都很少用英文交流，一是因為人疏地生，自己一說英文就更露怯和緊張；
二是這裡的人英文交流信手拈來談笑自如，這讓一向以中文為母語鮮少說英文的她，有點自卑；
三也是自己備受冷落和排擠，不要說英文，連說中文都有點發怵。
三重心理的加持和影響，讓林子蘇只敢說中文，英文一個字都不敢講，結果這讓本就有點排外的同學更加不喜。
今天也是被陳建明激到這無路可退的份兒上，林子蘇才決定孤注一擲，絕地反擊一回。
三個月來英文的強化學習和訓練——現在正是派上用場的時機。
林子蘇整暇好了思緒，和緩了表情，終於用英文微笑道：“英國散文作家威·赫茲裡特說過‘偏見是無知的產物’，今天送給你。”
林子蘇微笑著，很溫和。
“你說我無知？可笑吧你，你才是那個無知的。”陳建明果然惱羞成怒，不堪一激。
“其實，我之前很生氣，也很困惑，為什麼你那麼討厭我，我一直懷疑是自己不夠優秀，所以我努力學習，盡最大努力補齊自己的短板。
雖然做得還不夠好，但至少現在得到了同學們的認可。可是，你仍然討厭，而且不減反增，直到聽了你剛才的那番‘高見’，我終於釋然了。
是我錯了，不是我不夠優秀，而是你骨子裡習以為常的偏見和傲慢。‘偏見是無知的產物’，送給你再恰當不過。
不過呢，我還是要感謝你，因為是你的偏見和無知，激發了我的學習動力，讓我看到了自身的不足，嗯哼…，現在我上岸了，
可你還在偏見的河裡沉溺，就算你是游泳健將，但也要小心，長時間的游泳，不淹死，也會累死。我不會再試圖與你和解，
這簡直就是浪費我的時間和生命，還不如上趟洗手間撒泡尿，還能排排毒，也比和你說話有用。哦，對了，還要告訴你，
我林子蘇大把的人追，要輪也輪不到你這個還沒進化完全的‘猿人’，勸你別這麼自我感覺良好，我對你沒有任何興趣。
你身上的每一個零件都是男性的，但是拼湊起來，怎麼看怎麼覺得彆扭，一點也不像男人。同學，祝你溺水愉快！”
林子蘇說到後面，徹底放開了，那個陽光明媚自信的林子蘇又回來了。
林子蘇這番標準純正的倫敦腔，讓陳建明驚呆了，他不敢相信自己的耳朵，也不敢相信自己的眼睛，眼前這個女生竟像突然變了一個人似的。
更出乎意料的是，她不僅會英語表達，而且還如此流利純正，一點也不輸自己。
陳建明呆愣了一下，隨即回過神，因為林子蘇對自己意味深長的一笑，裡面是十足的嘲諷和不屑——這可是他的專利和特權。
今天卻被自己一直看不起的這個女生用來對付自己，這下課真是激毛了陳建明強烈的自尊心。
看到她得意忘形地瀟灑離開，氣得竟一把將書摔到桌子上，衝著已經走遠的林子蘇的背影，氣急敗
