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安寧看著他的背影有些傻眼。在陸清的身影即將消失在視線中的時候他才 回過神，拉著同樣有些傻眼的沈冰嵐連忙跟了上去。
一邊走，安寧忍不住一邊偷偷打量身邊的沈冰嵐。
家裡人那麼多，就是隨便找個下人過來叫他們便可，哪裡需要到讓陸清特意跑這一趟的？
安寧想想便知道陸清這一趟八九不離十是為了沈冰嵐。
雖然說他和許君謙早開始懷疑陸師傅和舅舅之間有些什麼，不過陸清一直表現的很淡漠，這還是他第一次有這樣出人意料的舉動。
再偷偷打量沈冰嵐，也發現他的表情一直很不自然，視線還時不時的漂移過去看走在前面的陸清。
難道說，陸師傅和舅舅真的互相喜歡嗎？
腦中浮現這麼一個驚人的想法之後，安寧越想心越癢。此刻恨不得許君謙就在身邊，好能與他好好討論一番，得出一個結論。
事情當然不可能是安寧想怎麼發展就怎麼發展，許君謙還在去臨祁城的路上暫時回不來，而陸清也在這次異常舉動之後再也沒有其他行為。
安寧再怎麼仔細觀察也沒發現有任何不對勁的地方，為此，他又一次懷疑難道真的是偶然嗎？
是不是偶然，安寧暫時還找不到證據證明。在他糾結陸清和沈冰嵐的事情期間，許君謙離家的第一封信倒是先送到了。
第161章 小賊
許君謙的信是在五天前經過第一個驛站的時候寫的，信中只是說了一些路上遇上的事，然後表達了一下對安寧的思念。看到信最後頗為肉麻的情話，安寧通紅了臉，害臊的不敢繼續往下看，卻又忍不住心中的甜蜜蜜，視線也彷彿被黏在信紙上，不由自主的盯著那幾行字。
幸好當時他明智選擇回到房中再看信，否則眾目睽睽之下，他真會挖個地洞給鑽進去了。只是害臊歸害臊，當天夜裡安寧還是忍不住將那封信看了又看，好幾遍之後才捨得放下去睡覺。
自此，許君謙的家書每隔兩三天就會送來。第三次收到信的時候安寧稍微感到一絲不好意思，覺得自己似乎應該多少要&ldo;禮尚往來&rdo;一下，寫封信回過去才行。
於是在下課回到家之後，安寧把自己關在書房裡磨蹭了一個下午，一封只有短短兩行字的信終於出爐了。
不說許君謙收到這封只寫著別彆扭扭&ldo;家中甚好，勿念&rdo;六個大字的書信時是什麼感覺，單說安寧在許君謙頻繁來信下，一直擔憂的心總算是平靜了下來。
在私塾裡的教學也慢慢上了軌道，有的時候他還會結合一些現代的教學理念修改沈冰嵐給他的教案。一次沈冰嵐無意中看到之後大感驚奇，拉著安寧仔細的詢問了一番。
原本安寧還怕沈冰嵐作為古代人，無法接受現代文明的一些開放思想，所以才不敢貿然向沈冰嵐提出自己對教育的看法。令他意外的是，沈冰嵐不但不排斥，反而興趣濃厚。於是斟酌再三，安寧將一些他認為還在接受範圍之內的教育理念向沈冰嵐稍微提了一下。
而沈冰嵐在聽過之後，居然還真的將一些方法運用到平日的教學當中。
比如，原來教一篇新課文時，按照傳統教學方法是先讓學生背，不管你懂不懂，死記硬背下來再說。
現在沈冰嵐則會先對學生講解一下這篇文章將的是什麼，讓學生先理解意思再去背誦。這不僅讓學生提高了背誦的效率，同時也更加能理解文章的思想。而且，通常等學生理解並且背誦下來之後，沈冰嵐還會讓學生回家寫一篇自己對文章的看法。這樣更加深了學生對文章的印象，同時也鍛鍊了學生的文筆。
安寧見到沈冰嵐的這種做法後，不由深深感嘆古人的智慧。不過感嘆歸感嘆，他可不敢說太多。作為一
