好像是個圈提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
范登堡。
星鏈火箭發射基地。
身穿白色實驗服的科研人員忙忙碌碌，在一塵不染的中央控制室中，焦急忙碌的做著最後的部署。
這是米國第二次可回收火箭發射實驗，技術更新迭代，流程也更加成熟。
可回收火箭，世界矚目：
首先，可回收火箭能夠減少對環境的汙染，可重複使用火箭組成部分，可大大減少發射後的廢棄物產生。
其次，可回收火箭透過減少每次發射的材料和燃料費用，極大地降低了航天任務的成本。
最後，可回收火箭的回收技術還包括傘降回收和垂直回收，能夠減少火箭發射後對地面人員財產的安全風險。
目前，這項技術只有米國獨有，其他國家望塵莫及。
為了增加自身影響力，這場發射試驗是全球直播的。
“接下來，全世界範圍內，至少有40億雙眼睛在盯著我做事！”
“各小組務必反覆檢查設施，並對發射情況進行模擬測算。”
“大家務必保障發射順利進行！”
星鏈的實驗工程師講話。
“收到！”
“收到！”
各部門的或穿著實驗服或穿著西裝的精英學者們，鬥志高昂的回覆。
他們進行了最後一次模擬發射。
“經戈伯特教授的數學建模測算，我們考慮了各種極端資料和突發情況，認為準備已經充分，可以開始實驗。”
“進行推進器填充！”
“倒計時——”
“3——”
“2——”
“1——”
星鏈的回收火箭一飛沖天。
星鏈專案組，無數人期待的看向天空，這是他們近一年研究改造的成果。
…………
華國，各大學校。
受到星鏈發射實驗的影響，今天下午大家統一上班會課，在班級裡盯著投影儀看發射。
“如果成功了，又是人類航天曆史上的一大步。”
“確實，這個太厲害了。”
“如果我學理工就好了，將來也可以給祖國航天事業獻上一份力量，可惜我是文科生……”
一名女生邊看投影邊想。
忽然，鏡頭追蹤的火箭上，一簇嫣紅的火苗自下而上躥起，很快點燃了整個火箭。
隨後，直播的新聞中發出“轟”的一聲巨響。
米國的回收火箭如煙花一樣爆開。
同學們：“……？”
大家是來看科普知識和作文素材的。很多人腦子裡早已經編好了下次作文的寫作內容：
【看到星鏈發射火箭的過程。除了增長見識以外，也讓我深刻認識到自己的不足……我一定努力學習科學文化知識，成為對祖國有用的人……】
但句子還沒拼湊完呢，影片裡的火箭爆炸掉了。
影片中。
范登堡發射實驗現場。
“……”
一群科研人員陷入了沉默。
有人緊攥著拳頭，手臂上青筋凸起；有人低垂著腦袋，無奈的搖了搖頭；有人崩潰的嚎啕大哭……
身穿實驗服，或者西裝革履的實驗員們，一時間顏面盡失。
“wtF？！”
“我們的工作已經完善了。”
“為什麼還會失敗，這不科學。”
星鏈的專案負責人切斷了直播，此時各個新聞頻道只能看到一片漆黑。
但私下裡，事情已經吵翻了。
各個部門開始覆盤工作，尋找自己到底錯在了哪裡。
本來想
