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陳帆沒反駁。
跟一群高中生對罵……那實在太掉價了，不符合他的身份。
重生，陳帆還有許多研究思路沒有整理成手稿和論文。
而數學方面的靈感往往一閃而逝，他可沒時間浪費在這些“小打小鬧”。
詹森不等式、西格瑪代數、迴歸質數……大腦里正充斥的內容，或許可以幫助他人類數學史上的七大難題之首
——黎曼猜想！
飛機失事前，陳帆一直忙於黎曼猜想的證明工作，距離成功只差臨門一腳。
墜機的那一刻，陳帆都在遺憾自己的手稿和想法無法面見世人。
就把它，作為自己重生後，獻給數學界的第一份大禮吧！
…………
陳帆離開了自習室，但教室卻沒能因此安靜下來。反正因為剛才的喧譁，陷入了長久的討論：
“可惡，思路都被值日生打斷了。”
“別裝了，你哪來的思路？我看見了，你草稿紙都一片空白呢。”
“哎，有人做出來了嗎？吳老師說，禮拜日要有學生能替他講這道題，就請那人吃自助餐呢。”
“老吳那麼摳，這題要是簡單，能誇下海口請咱吃自助？”
“賈學霸，你有思路了沒？”
被稱呼“賈學霸”的高瘦男生推了推眼睛，故作深沉說：
“快了。雖然是壓軸題，但我預習了大學高等數學知識。泰勒公式不太頂用，我準備上馬克勞林公式試試……”
“大學數學啊，牛！”
“學霸就是學霸，預習都這麼超前，大學知識快被你學完了吧？哎，不像我，只學了個洛必達法則。”
賈學霸最喜歡聽人吹捧，題雖然沒證出來，但是尾巴都翹上了天：
“大家都是要參加競賽的人了，還用洛必達法這麼基礎的知識，實在太low了……不說了，等我把題證完，給你們講講！”
“賈學霸牛b！”
“等你寫完，答案借我膜拜膜拜。”
“……”
滿班都在隨聲附和時，只有一個人在奮筆疾書——那就是剛才被陳帆無意“指點”過的史天明。
數學是一門注重邏輯的學科。
按陳帆的思路，史天明的證明十分流暢。每寫一步，就感覺算式越來越化簡，越來越熟悉……
直到最後證明出答案，史天明有種“撥得雲開見月明”的爽感。
教室的聲音雖然嘈雜，史天明的思路卻清晰有序。
十分鐘後，寫完這道壓軸題的最後一筆，史天明興奮的舉起草稿紙：
“我證出來了！”
此時的自習室，已經有很多同學“放棄治療”了：
你做不出來，我也做不出來。大家水平都差不多，那肯定不是大家的問題，題目太難了，一起擺爛嘛！
史天明一語驚天下。
剛才還竊竊私語的同學紛紛回頭，看向史天明的方向。
“啥？”
“真的假的，史天明證出來了？”
“不能吧，賈學霸都沒寫完呢。”
很多同學以為自己聽錯了。
史天明雖然考進了奧數競賽隊，但他數學天賦平平，堅持和努力了很久，也只有中下游水準，在班裡沒什麼存在感。
剛才還吹噓快“大功告成”的賈學霸，聽聞此事，臉色變得不太好看。
全競賽班，他賈學霸報名最早，資歷最老，進度最快，預習完全部大學數學，結果做題速度被人超了？
賈學霸慌了，直接從座位上站起來，徑直走向史天明：
“這不可能！”
“我嘗試了那麼
