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,更多的人認為,鬼是沒有五官的。

為什麼呢?

原因實際在此,人的五官包含耳朵、眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。五官的作用是感知外部世界,與世界進行交流。人死亡以後,就只剩下了鬼魂,而鬼魂是不需要五官作為載體的,因為它本身就具備五官的各項功能。經常有瞎眼的老太太被黃皮子附身後,眼睛竟然“看見”了東西,這種事例就充分證實了這一點。

墳頭上冷不丁冒出一個沒有五官的半身人,這可把榮榮嚇壞了,她撒腿就往前跑,一路狂奔不敢回頭。等他跑到村口了才放慢步子,扭頭又看了一眼。遠遠的,那個“人”還在墳頭上,只是露出來的身子更多了,大半個身子立在墳頭上,兩腿似乎還是墳裡。

又是一陣沒命的跑,跑回家,榮榮上氣不接下氣地把事情經過跟她媽媽說了,但是她媽媽不信,認為她看花了眼。榮榮的媽媽帶著她到村頭上遠遠地向那片亂墳崗望去,什麼也沒有看到。

有村民說,榮榮是女孩子,體質弱,陽氣弱,看見陰靈並不難理解。只是這著實把榮榮嚇壞了。第二天上學後,榮榮把這事告訴了同學們,同學們自然是又驚又嚇。唯有榮榮自家的表哥壯壯卻不以為然,表示放學後要到同學去打鬼,替妹妹出口氣。

壯壯比榮榮大三歲,但跟榮榮同級,因為他留級太頻繁了。壯壯學習很差,平時調皮搗蛋,老師們提起他就頭疼。

壯壯的身體跟他的名字一樣,壯得如同一隻小牛犢,壯壯十分好鬥,壯壯經常在放學後,帶著幾個“小跟班”招兵買馬,到每個教室門口大喊:“打仗不?”,於是越來越多的孩子便加入到他的隊伍裡,很快,幾十號人,浩浩蕩蕩地跟在壯壯身後。

“壯壯,今天咱跟誰打仗?”身後有小孩諂媚地問。

“跟初中的幾個”壯壯說。

一聽說跟初中的打仗,這群孩子呼啦一下幾乎同時都跑了,只剩下壯壯和他的幾個鐵哥們在那裡氣得罵娘。

壯壯好久沒有打仗了,感覺手心癢癢,聽說榮榮被鬼嚇著了,他當即決定:放學後要去墳地裡抓鬼!

這次聽說不是跟高年級的打仗,而是去墳地裡捉鬼探險。所以,壯壯輕鬆地召集到了十幾個小孩,放學後,他們一行人就浩浩蕩蕩向墳地裡出發了。

到了墳地後,榮榮給指了指那個墳頭,壯壯圍著這個墳左看右看,罵著說:“不就一個破墳嘛,鬼呢!快出來!”

大家嘻嘻哈哈的笑著,起著哄。壯壯又說話了:“今晚咱就在這裡練膽大,天黑了誰都別走。”

但天色尚早,有人便建議採野果、抓鳥雀野餐,大家一拍即合,各自根據自己的分工去忙活了。這邊有人從墳地裡找石頭壘“爐灶”,那邊有人在四處撿玉米秸稈當柴火,遠處有人在地瓜地裡偷地瓜……

天色漸漸黑了下來,這時候材料也籌集得差不多了,小孩子們的發掘能力還真是強,地上堆了一大堆花生、玉米棒、地瓜,還有幾隻麻雀和田鼠。這時,榮榮還有幾個孩子害怕了,他們手拉著手,急急回家了。

除了壯壯之外,還有五個膽大的孩子留了下來。壯壯從書包裡摸出火柴,點了火,便在墳地裡燒烤起來,食品還沒有燒熟,幾個孩子圍在火堆邊就開始大嚼起來。

壯壯用木棒伸到火堆裡扒拉了一會,扒拉出一個燒糊的玉米棒子,挑到一邊冷卻了,拿起來來到身邊的墳頭邊:“你敢嚇唬俺妹妹,我跟你沒完,以後聽話,賞你個玉米棒子吃!”說罷,把

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