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，有小學一年級的數學水平就完全可以勝任了。為此，霖找來了領地裡幾個識字的大人，包括巫爺爺、麥管家、他的母親泉、一個叫阿吉的養蜂人、巫的五六個年齡不一的學生。
在他們之外，還有兩個村子年齡在十到十四歲之間的孩子。這個年齡的孩子已經比較懂事了，又差不多是一張白紙，最容易接受新鮮事物。
霖預備先給這些人上幾堂數學課，先將春耕的工分記錄應付過去，順便測試一下大家的接受情況。
霖以前沒當過老師，準備先積累點教育經驗，以後還要開辦文字、植物、科學等課程。
人才是領地持續發展的基石，他現在就常常感到無人可用。很多工作都需要負責人有一定知識，可是領地人才奇缺，導致麥和巖他們幾個一個人要當幾個人用。他現在就希望儘快培養出一批可用之人。
當然，他作為領主，以後肯定會越來越忙碌，不可能一直親自當老師。等這些人學會了數學等知識，可以向整個領地進行推廣。將來他還要在領地開辦學校，讓所有人都去上學。
等人到齊了，霖用木炭筆在木板上寫出010的阿拉伯數字，下面標註著對應的獸人大陸數字。巫等小霖寫完，反覆看了幾遍，神情變得特別驚喜：「這寫起來可方便多了！小霖，這也是你從王都學來的嗎？」
霖早就想好了藉口：「嗯，是我在一張破爛的獸皮書上看到的。我覺得這樣寫數字很簡單，就想回來教給大家，這樣我們以後用起來也更方便。」要是有人繼續追問這張獸皮在哪裡，他會說因為太老舊，已經爛完了。
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