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紀良年紀輕，卻想得開，說起話來聲音清脆：「有時候不要問原因是什麼，反正最後我們可以回家，他們有了更好的生活，這叫雙贏。」
「但我怎麼覺得，其實是我們賺積分為了回家，也為了更好的生活呢？」
「那也是雙贏啊，我們贏兩次。」
夏應：……行叭。
為了防著紀良又往外探頭，夏應將窗戶關上了。
紀同學也不是真的想要爬出去，只是靠在桌上，雙手托腮往外瞧。
因著如今這個世界的火車主要的用途還是運送貨物，所以大多沒有從郡城內穿越。
一路上看到的多是農田或者山林，只是偶爾才能遠遠的瞧見城牆。
但正因如此，才讓紀良瞧見了許多以前沒有看到過的風景。
他的身子漸漸斜了，最後索性直接趴在玻璃上，眼睛巴巴地往外瞧。
過了一會兒，才伸手指著問：「學長學長，那裡是什麼地方呀？」
夏應看了一眼，只見在寬敞的河面上，矗立著一道屏障直接攔住了河水，中有開口，可以讓船隻透過，但顯然那個地方是能關上的。
隱約能看到有人在上面來回走動，明顯是原住民，但是穿著已然帶有了濃厚的琅雲色彩，十分輕便貼身，方便活動。
夏應略掃了兩眼就說到：「那是水壩。」
就是大了點兒。
紀良又盯上了壩周圍開動的鐵東西，顏色各異，模樣也千奇百怪，於是紀良問：「上面那些是什麼？」
夏應回道：「是汽車。」
就是造型藝術了點。
過了不久，紀良指著天上，驚呼：「學長，那個氣球是什麼！」
夏應也抬頭看：「應該是，氣球吧。」
紀良有些無言：「你擱這兒擱這兒呢？」
真是，聽君一席話，如聽一席話啊。
夏應無奈道：「確實是氣球，只不過是熱氣球。」
「咦？我記得他們之前的熱氣球不是這樣的啊？」
「改進不少吧。」
說到這裡，夏應想起之前邊宇航曾說過，不太希望原住民隨便點歪科技樹。
可是現在眼瞅著要走了，心態應該也開闊了吧。
技術擺在那裡，原住民能學多少就學多少，想做什麼就隨他去吧。
任何一項新發明出現之前都會被認為是異想天開不是嗎？
起碼這個熱氣球已經從之前的一次性報廢品，發展到了現在可以在空中飄行，甚至能人為的掌握方向。
……如果上面沒有印著金光閃閃的神像就好了。
紀良也注意到了熱氣球上的圖案，好奇道：「咦，那上面的人好眼熟。」
夏應也跟著看過去。
然後就瞧見那個神像是有臉的。
儼然是……他們的校長先生……
紀良這會兒也認出來，先是震驚，然後就回過神來：「這裡快到周國的德昌郡了吧，那就怪不得了，德昌郡有人去過咱們學校裡求學，估計是見過校長的照片。」
雖然沒有親眼瞧見，可是想也能猜到，那些人詢問校長的身份時，得到的回應大概就是：
「這是我們仙境的負責人。」
在原住民看來，這就是神仙的頭子，琅雲仙境中的仙尊。
把他給畫出來印成神像也正常。
雖然玄學，卻有邏輯，也是神奇。
想到這裡，紀良轉過頭去，想要和夏應說一說對於校長先生的思念。
沒想到一眼就瞧見這人正拿著手機對著熱氣球拍個不停。
紀良有些懵：「學長，你在做什麼？」
夏應一臉平靜：
