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澤穹和幾人交換了目光，此次神通經歷讓他們似乎明白了倚其格似有若無的智慧的根源：想是轉世過程並未完全完成，倚其格時時可以找到前塵的記憶，時時卻又回復到獨自一人的狀態。倚其格的神通和智慧，與其說是他的，不如說是他前世百代的。待到他與前塵完全溶為一體，他才是真正的不丹法王。
&ldo;晚課時間快到了。我要先走一步。&rdo;倚其格行個禮退出，走進樹林深處。澤穹等人也不加阻攔。
幾個人靜靜的作著，不約而同的合上雙眼，琢磨著剛剛體驗到的別人的內心世界，想從這其中搜尋出那&ldo;最重要的事&rdo;，卻總是被一團複雜的感情糾纏住，理不清剪不斷。更糟糕的是，這五個人日夜相處多日，曾經發生和正在發生的事情更是讓他們的感情線糾纏在一起，思考中簡直分不清這是自己的感情，還是他或她的感情?
一時之間屋中靜得不可再靜。
&ldo;我們這樣理不清楚的……&rdo;羅慧說道。她已經恢復了平靜，有些傷感遺憾，卻一如往昔的理智聰慧：&ldo;我們需要一個&l;外人&r;的幫忙。就好像心理醫生一樣，幫咱們看清究竟。&rdo;
蘇卿魚聽羅慧提到&l;外人&r;，心中一震，想到她說過的她母親的愛情悲劇。這一想倒好，真是靈光一現：&ldo;好!我知道一個人可以幫我們!&rdo;
&ldo;誰?&rdo;蘇卿魚這麼快挑好人選，其他人都有些驚訝。
&ldo;還記得我提過的成老師嗎?&rdo;蘇卿魚面向韓木和黑貓說道。
黑貓和韓木交換了一下眼神，誰都沒說什麼。反是澤穹和羅慧投來疑惑的目光。蘇卿魚心中暗自有些失望。神通之後雖是隻對對方的感情心理瞭解通透、談不上具體記憶和經歷，但如果此時是他們說出了一個對自己很重要的人名，蘇卿魚想自己應該可以有所察覺，至少是恍然大悟或不甚陌生。成老師在自己心目中的位置如此重要，這些朋友聽到卻沒有任何反應，莫非神通這個東西真的不可信?
&ldo;成老師是我在美國認識的一位奇人。&rdo;蘇卿魚向大家介紹道：&ldo;我和韓木黑貓都提過。他對各種古術研究很深，說起來高深程度我覺得也不比黃婆婆差。更重要的是他對人很有理解力，我從他那裡受益最多莫過於這點了。&rdo;
&ldo;理解力?&rdo;黑貓問道。
&ldo;嗯。理解力。他就像一個心理醫生一樣。我也去過心理諮詢什麼的，很多科班出身的心理醫生雖然理論懂得很多，但不見得能幫人舒心解憂。反而是一些生活中遇到的平常人，幾句話或者不用說話就讓人很舒服，好像他們真的明白你的心思一樣。&rdo;
&ldo;你是說成老師就是這樣的人?&rdo;韓木問道：&ldo;我還以為他只是教你相面的師傅呢。&rdo;
&ldo;半師半友吧。&rdo;蘇卿魚繼續說道：&ldo;我覺得他有一種天賦，就是能把話說到坎上，聽幾句就能聽出問題、聽出關鍵來。所以我說他很有理解力。好多時候我給他打電話講一些生活中的小事，其實我自己還沒弄明白呢，他聽幾句就幫我理清楚了。他不給我拿大主意，但是經常能幫我作出決定。這樣的奇人我長這麼大也只遇到過這一個。&rdo;
&ldo;看來的確是奇人。&rdo;羅慧說道：&ldo;如果真像你說的這樣，那很多心理醫生都比不上他了。我們現在自己也是一團亂麻，正需要一個人幫我們理清線索……&rdo;
&ldo;但不是替代我們理清線索，&rdo;澤穹插嘴：&
