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陳曉學會這些純屬偶然。上初中時,全鎮唯一的中學在鎮上,陳曉家距離鎮上有十來公里的山路,每天上下學十分不便,所以,陳曉和十幾個道遠的學生只能住在學校免費提供的宿舍裡。
課餘時間,除了泡網咖,就是滿山野跑,有的同學居然還練習武功。
所謂武功,其實就是照著拳譜練習長拳招式,陳曉糊里糊塗就成了練功5人組中的一員。
夏日的一天,練功5人組上山去捕鳥,不經意間發現三面絕壁的‘神臂峰’上有一處僻靜老式小院。
那是磚石壘就的小院,小院裡有四間人字形尖頂瓦房,房子比較老舊,但還算完整,小院在房前圍成一處半畝大小的地塊,很平坦,圍牆邊是一圈的栗子樹。
平地上有一位練功的老人,一身白色練功服,精神矍鑠,鶴髮童顏,頗有仙風道骨之神韻。陳曉等幾人暗暗看著老人家行雲流水般的太極動作,立刻就被老者震驚了。
他們站在牆外遠處看了很久,一位同學說:“神仙,原來真有神仙啊!”不料,練功的老人卻聽到了他們的聲音。立刻喊道:“客來請進,我不是什麼神仙。”
幾人走進了小院,從此,幾位同學便成了這裡的常客,被允許觀摩老人習武,作為交換條件,他們不僅要對外保密,還要為老者從鎮上捎帶生活必需品。
後來熟悉後,陳曉慢慢得知,老者是一名退休的老中醫,來自達州市,姓陳,除了每年春節前後最冷的兩個月,他幾乎一直獨自住在從老鄉手裡租來的這處偏僻院落裡。
僅僅一個月後,堅持來觀摩老人習武的就只剩下陳曉自己了。
兩個月後,其餘4人都淡忘了老人的存在,只有陳曉依舊風雨無阻前來觀摩,被陳曉的真誠所感動,老人決定收陳曉為徒。
也就是從那個時候起,陳曉便開始了練習太極拳,同時,老人也教陳曉站樁和打坐等其他養生之法,而巧合的是,太極拳也姓陳——陳式太極拳。
從初一到高三畢業,陳曉一直師從陳老先生練習拳法和養生之法。而在閒暇之時,陳老先生也教授陳曉一些《易經》之道,一起研究河圖洛書。
陳曉不知道自己的武功是否有長進,但是,他知道,透過那些練習卻讓自己的學習成績一直名列前茅。
上大學後,太極拳的功底讓陳曉的身體素質過人,為後來學習搏擊奠定了堅實基礎,搏擊教練鬱榮看到陳曉身手的那一刻起,立刻認定陳曉就是自己要重點培養的物件。
同時,站樁和打坐的習慣讓陳曉保持精力旺盛,學習效率明顯比別的同學高出很多。同學們都稱呼陳曉為奇人。