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“茲沃裡金博士，我是這麼考慮的，在光電靶上塗一層由微粒組成的塗層，它在無光照射時具有極高的電阻值，當受光照射時電阻值下降，電阻率變化應該與光通量成正比。這樣，當光線照到每一點塗層上時，塗層就會根據光線的強弱按比例發射出電子。所以，靶面就可以被具有一定截面積的電子束分解為細小的畫素。具備這種技術效能的光電攝像管，我認為是合格產品。”
“李博士，那麼關鍵的問題是，微粒組成的塗層的具體成分是什麼呢？”
“這應該是化學家研究的問題。”李康平說道，“當然了，作為一名物理學家，我對化學也有一定程度的瞭解，我做分子束實驗、低能電子衍射實驗時用到了許多化學元素，比如銀、鉛、鎳、銫等化學元素。經過我的推導計算，我建議你們採用銫-銀微粒塗層。”
茲沃裡金思考片刻，他問：“一定是銫-銀組合嗎？”
“也不一定。化學千變萬化，你們可以嘗試銫-銀組合，也可以嘗試其他化學元素的組合。但是，就我們知道的化學元素數量而言，存在太多的組合可能。因此我們必須縮小組合範圍，限制在最多5種組合之內。”
“這個沒問題，我贊成這麼做。”
“以我們假想的銫-銀微粒塗層為例，銫和銀的比例具體是怎樣的？我無法精確計算，這隻能透過化學工程師們的實驗來確定合適的比例。所以，茲沃裡金博士，三個化學工程師實在是太少了，我覺得至少應該有一打位化學工程師來推進材料研發課題。不必擔心預算方面的事情，我會給你增加預算。現在，讓我看看映象管的研發進度。”
相比於光電攝像管，映象管的研發進度有些緩慢。
茲沃裡金博士指著一件半成品說道：“這個柵極在陰極外面，我們在它的中心開了孔。改變柵極與陰極間的電壓，就可以控制電子束流的大小。對陰極而言，柵極上加有幾十伏特的負壓，並且負壓大小與電子束流大小成反比。設計是這麼設計的，但試驗品實物研製工作只完成了一半，或許更少。”
“哦，這樣子的。那要加快進度。”
李康平在宙斯實驗室調研了一整天，他充分了解到了電子電視專案的研發進度，並提出了技術上的幾點建議。
話說李康平的侄子阿炳來美國五個多月了，初抵美國時的興奮勁兒早已消失殆盡，此時的阿炳時不時顯得憂鬱。
念私塾時，幾個孩子與阿炳一同上課。就讀廣州一小時，阿炳的班裡有幾十位同學。
現在，阿炳在家學習英文和數學，他只有私人教師，沒有同學。
不上課的時候，阿炳常常一人坐在院子裡的草坪上，看飛鳥松鼠，聞風吹草動，就這麼發呆，發呆幾個小時。
阿炳的父母以及李康平感到擔憂，他們知道再這麼發展下去，阿炳有可能自閉。
送阿炳去美國的小學讀書已納入李家的計劃表。
阿炳赴美之前沒有英文基礎，需將阿炳的英文水平提升到一定程度，再送他去讀美國小學比較合適。
今日春風拂面，氣候舒適，李康平正好有空閒時間，這便去往李衝家串門。
只見李衝家門前的一顆樹下，阿炳盤坐於此，眼神憂傷，若有所思。
家裡請的傭人也不靠近，她在十米外靜靜守候。
看到李康平來訪，阿炳略顯愉悅。
李康平席地而坐，他說：“阿炳有何心事，可否與康平叔溝通？”
阿炳惆悵的說：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”
李康平笑道：“你可知這句話的含義？”
“家塾先生令我背誦，我便背誦，我記得好多古文，也不懂好多古文。”
