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老師彈的是《臨安遺恨》,取材於《滿江紅》，是岳飛在被奸人構陷，在行刑前夜,對家國的憂思感慨。
這也是老師的代表作之一。
臺下站著人,沈孝誠也在,兩人走過去，她跟人打招呼,叫了聲沈叔叔。
“你好。”沈孝誠笑笑。
臺上老師開始演奏,全場跟著靜下來。
從引子開始，基調是悲憤的，老師對這首作品有自己的理解，譜子上標記顫、滑音,在情感處理上要更加細膩，悲而不卑,英雄報國的赤忱忠心裡，又有柔情,感染力很強。
“你老師啊,總叫人驚喜。”沈孝誠聽完，率先鼓起掌來。
老師起身,謝禮,然後走下臺，神情頗為傲嬌,問沈孝誠怎麼樣。
“不錯,寶刀未老。”
“再彈個二十年都沒問題。”
長輩聊天,自是沒有晚輩什麼事。
陳靜安餘光裡，沈烈在她身邊，其實不用看也知道,他的存在感太強，很難被忽視。
氣氛有些尷尬。
她想回後臺繼續練習，前面總要說些客套話吧，在交際這一塊，始終是短板。
“這首叫什麼？”好在沈烈先一步開口問。
他靠著身後沒放下來的座椅，長腿曲了些，姿勢或許有些散漫，但這樣剛好，能跟她身高持平。
陳靜安轉過身，視線持平，她就將曲子說了一遍，大概說了點背景，也不用詳細，岳飛的事蹟寫在課本上誰都清楚，多提到一點是曲子的高/潮部分，是英雄難得的柔情，卻又不能處理的太悲太柔，否則整首曲子少了些根骨。
說完，才覺得自己好像說多了點，這種在其他人眼裡，應當很無聊。
“抱歉，我有些說多了。”
“沒什麼可抱歉的，挺有意思的。”
陳靜安看起來挺意外的：“真的嗎？”
沈烈揉了下眉，語氣有些無奈道：“至少比聽起來有意思。”
嗯？
陳靜安反應兩秒，才知道他指的是演奏，比起聽曲子，曲子背後的故事，要更有意思。
“那你上次問我彈的是什麼？”她當時，他是喜歡聽的，還覺得自己過於刻板印象。
沈烈道：“聽起來很緩和，寧靜。”
“嗯。”
“很好睡。”
“……”
他實在有些坦誠，坦誠到陳靜安一時噎住，不知道說什麼好，她難道要誇一句真好，你找到自己的催眠曲，也算是一件好事。
這天真的很難聊下去。
沈孝誠跟周正卿也閒聊完，便要走了。
陳靜安也跟著鬆口氣，再待下去，她真不知道說什麼。
送走兩人，周正卿蠻意外的，說沒想到沈孝誠的侄子沈烈對民樂也有興趣。
陳靜安沉默。
嗯。
至少晚上會聽，也算是有
興趣吧。
—
演奏順利結束，也臨近開學，老師也沒再佈置任務，算是給她也放放假，準備好進入大學學習。
沈津約陳靜安去草場騎馬。
也是沈家最新購入的一個草場，幾匹馬都溫順，再加上有專業的教練，是個不錯的消遣。
“我不會，只怕學不會，就不掃你們興了。”
沈津不以為意：“沒關係，有老師教，再說了，這東西誰生下來就會啊，我敢打包票，你肯定會喜歡這種感覺的。”
“……”
沈津遊說人很有一套。
師母知道也說沒關係，年輕人往來不用那麼拘謹，多玩幾次後熟了就好了。
陳靜安答應下來。
