第38部分 (第4/4頁)
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奇，可惜的是，無論怎麼嘗試，除了昆蟲外，其餘的活物都無法帶著進入花園，而花園中任何原配件，甚至包括泥土、水都無法帶出，只有種植出得成品的花卉草木，才可以自由出入。
這一度讓蘭妮暗自鬱悶，她相信若是可以讓小叔叔泡泡泉水，身子骨肯定能夠更快恢復而不至於落下足部殘疾，還有魔力……
不能放棄希望，堅持下去，爭取配出更加有效的花葯茶來。
泡在清涼的水中，蘭妮睜開眼睛，恢復的魔力平和溫順許多，在量上也略有增加。
一副健康的身體，意味著容納更多的魔力。同理，魔力的增加與強大可以保證家人更加舒服安全的生活環境。
磨練是成長的基石，如果說曾經孤獨一人的經歷造就了她，淡然處世的態度，那麼現今家的溫暖則是奮鬥的源頭，三年的時間足夠她穩妥的打造一副健康有力的身體。
時間不等人，於是蘭妮又拿起了當年高考拼命三郎的勁頭，準備對自己放開尺度，進行再一輪的魔鬼訓練。
指尖順著書籍劃過，蘭妮打算好好整理一下過去三年參考的書籍。父母的魔咒課以及魔藥很優秀，在《標準咒語》中，詳細的記載了各種咒語的釋放技巧，而且還開發不少有趣小咒語，新增了很多書中沒有的運用要點心得。而在《魔法藥劑與藥水》中，則是滿滿的手法、標準到毫米的切割備註，以及許多新開發藥物的實驗資料。
不得不咂舌，能夠將一本教材填充到字典般厚重，也是一種天才的表現，嗯……深感驕傲！
至於其他課程書本，也或多或少的做了筆記，只是遠沒有這兩門做的詳細罷了。除了這些，蘭妮還找到了一些寫著論文的羊皮紙，大略的看了看就把歸類擺放在了一邊，上面描寫的東西過於高階，不是現在的她能夠理解的。
分類整理後，寫了份一個月讀書計劃表，深知貪多嚼不爛的道理，蘭妮並沒有將三年中未看過的筆記、書籍放入計劃欄，而是重新整理了一打羊皮紙，打算重新梳理知識體系，將不理解或者重點地方，劃記出來作個總結綱要，雖然泉水一定程度上開發腦域，改善了身體和記憶力，但是蘭妮明白自己並不是一個領悟力很高的人，魔法筆記只有吃透了才算自己的，僅僅記住，沒有經過梳理，無法隨手捏來的知識是殘缺的。
魔法時鐘的催促聲已經響絕三次了，若再不熄燈，只怕小叔叔又會拖著病體過來偵查。只得不甘願的將書又被放進了箱子，熄燈坐在床頭靜靜回憶著今天新學習的知識，可能是晚上回顧舊書起了作用，連帶著新知識也顯得通俗易懂起來，帶著愉悅的心情蘭妮慢慢入夢。
科維克將信封放在了蓋著薄毯的膝蓋上，右手緩慢的按摩著自己的太陽穴，回憶著剛剛信封裡的內容。
霍格沃茨魔法學校校長：阿不思鄧布利多。（梅林爵士團一級魔法師、國際魔法聯合會會長、巫師協會會長、）親愛的科維克·菲爾德先生：我們愉快地通知您，您已獲准在霍格沃茨魔法學校，就職校醫助理，請自備處理魔藥精細類工具。學期定於九月一日開始。我們將於八月十五日前靜候您的貓頭鷹帶來您的回信。
副校長（女）米勒娃麥格謹上。
“霍格沃茨，”科維克看著著這個熟悉到無以附加的名字，神色複雜地看著書櫃上熟悉的舊照片，一個充滿陽光天驕的男孩，男學生會會長的徽章，配著手中正歡快揮舞著的學院杯，簡直耀眼無比。他甚至還能夠回憶出，當年那個拿著幾乎全O畢業的自己，是多麼的驕傲多麼的迫不及待的想要展示出自己的實力，甚至像個開屏的孔雀一樣，想要吸引那個女孩的
