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點跟當年抓她一樣之外，爸媽對妹妹的期望終於接了地氣，再也沒有過任何培養她成才的好高騖遠的心思，就希望她安安穩穩地把書唸完，安安穩穩地過一輩子，也算是吸取了祝安安的教訓。
以前爸媽一直立志要把祝安安培養成成績好又聰明的小孩，但聰不聰明這件事是天生的，後天怎麼培養跟人家都不是同一條起跑線。她小時候，爸媽在電視臺工作，有個生活欄目採訪了一個他們當地的小神童，兩歲會背《唐詩三百首》和《小九九》，三歲就能讀小學語文課本，上小學就連跳兩級，外省某大學的少年班打電話到他家裡去想破格錄取他，當地的報紙和雜誌都寫過。爸媽就像發現了新大陸，跟著買了一堆書，回來鬥志滿滿打算照著樣子培養自家孩子，連獎懲措施都跟人家學。人家家長說背不出來的時候就不給吃飯，他們也學著不給吃飯；人家說要常帶孩子去動物園觀察動物，他們也帶孩子去動物園觀察動物。
其他的細節，祝安安長大以後記不太清了。不過她實在是資質過於平庸，她爸媽堅持了沒多久就放棄了，上小學前爸媽對她的期望是拿諾貝爾獎，上高中後對她的期望是考上本科。
可能是天性使然，也可能是耳濡目染，她確實從小就對成績好又聰明的小孩格外有好感。直到她上高中，她突然發現，那個小時候就聽爸媽唸叨過的名字，跟眼前這個獨來獨往的學霸對上了號。
「你說，他為什麼沒去少年班呢？再不濟也去一中啊！他可從小就是神童哎，在咱們這兒多屈才。」午休的時候，女孩們坐在操場看臺上曬太陽吹風，祝安安就跟許珍貴和鄭家悅胡扯，「難道說，他有喜歡的女生在咱們學校？不會在咱們班吧？」
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