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九月以後，天氣開始慢慢的轉涼，父母們總是在孩子出門前一把揪住，往身上套件短襖才放到街上來。（全文字小說閱讀盡在網）儘管院外的樟木依舊青青鬱郁，仍偶有一兩片綠葉像是不勝風力似的，掙扎了幾下還是從樹枝間脫落，打著轉兒，最後飄落到鄭家學堂的窗前。但學堂裡似乎全然不受外面節氣變化的影響，不時的從裡面傳出來一陣陣朗朗的讀書聲。
鄭知慶揹著一隻手，另一隻手則擎著一冊書本，在講案前一上一下的來回趟著步子，好似閒庭信步般瀟灑隨意，邊走邊吟。他雖然教學嚴厲，但卻並不喜歡在教書過程只正襟危坐的那種古板，據說有以前的同年來看過他教書的情景後，給他起了個外號叫“鄭危舟”，意思就是他常常邁著瘸腿走動，就像是狂風巨浪中的一葉危舟似得不停起伏流動。而隨著他的吟誦，下面的孩子們也跟著張開小嘴用稚嫩而嘹亮的聲音把書本上的那此字句一句句的依次念出。或許只有一個人例外，鄭經此時正低著頭偷偷的在把玩著手裡的一條軟蛇，但你要細看就現這只是一件玩具，只因製作的太過巧妙而蛇身可以靈活扭動，外表更是細細的蒙上一層軟皮，用油彩細細的勾勒出花黃的鱗紋，幾可以假亂真。據說是南洋藝人專門製造的機關活蛇，在鄭家貨棧中好不容易才討來的。他一邊在手裡把玩著，一邊想著要怎麼用它來嚇唬府裡的女眷和丫鬟們，尤其是那個總是對他不屑一顧的蓉表妹，不知為什麼，自己最近老想去欺負她。明知這樣對方會很恨他，但仍是忍不住的去找理由接近她，然後再去欺負她一通跑開。
鄭知慶走了兩步，突然頓住吟誦，正當下面的學子們一片愕然時，他突然暴喝：“鄭經！”
“啊？到！”鄭經慌忙的用書本掩住假蛇，站了起來應聲。
“子曰：‘道千乘之國，敬事而信’下面是什麼？”
鄭經口頭一窒，這些勞什子的書他根本就讀不進去，又哪裡知道下面應該接的什麼？
鄰座的鄭雨農不動聲色的把書本豎了起來，並儘量往前挪了挪，一隻筆桿掩在書後慢慢的在某行字句上點了點。鄭經立刻會意，斜覷著眼睛結結巴巴的念道：“子曰；哦，子曰：‘道幹乘，哦不，千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時’”
“夠了！”鄭知慶打斷了他的回答，冷冷的又問出了兩個字：“何解？”
“”鄭經此時已經一個頭兩個大了。
鄭雨農提筆剛迅捷的在案紙上寫了幾個字鄭知慶已經冷哼了一聲，斥道“雨農，你若要再幫他，一會兒就乾脆一塊受罰好了。”唬得鄭雨農趕緊把手頭的筆扔了，向鄭經遞了個無可奈何的眼神。
宋君鴻微微搖了下頭，擁有成*人經驗的他當然知道其實當每個學生在臺下做小動作的時侯，都以為神不知鬼不覺，老師一定不會現。卻不曾想在臺上的老師多半是早以經把一節都瞅的一清二楚，區別只是在於他是否願意去抓你罷了。
“一會兒放學後，把這篇文章抄上十遍，然後明天交給我。”鄭知慶走過去拿起鄭雨農剛寫的那張紙，狠狠的盯了他一眼，卻還是沒有捨得罰他。轉過頭又問道：“君鴻，你說呢？”
“回先生，孔子這話是講治國的幾條標準的，意思是治理一個擁有一千輛兵車的國家，就要嚴謹認真地辦理國家大事而又恪守信用，誠實無欺，節約財政開支而又愛護官吏臣僚，役使百姓要不誤農時”。”宋君鴻早在前世就把《論語》讀過多遍，這幾句又不難，故這些解意自然是張口就來。
“好。”鄭知慶對宋君鴻點了點點，示意他坐下。轉身掀起鄭經蓋起的書本，拎起那條假蛇嘆了口氣，說道：“這東西我暫時幫你保管了，明天作業交上來後再還你。”
“可是，先生”鄭經一看玩具被沒收，立時有點著慌。
“可是什
