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冀西抗日民主政府創立後！ 因戰亂關停的學校急需恢復，山區的教育體系也亟待建立！ 山區教育體系建立起來，青少年就有了受教育的機會，大家的抗日熱情也必然高漲！ 這是國家背景下，“為抗戰出力”的重要環節！ 因此！ 為發展根據地教育！ 冀西抗日民主政府，大力動員廣大“農村知識分子”，加入教育系統建立工作！ 並計劃培訓一批中小學教員！ ——這是團結廣大“農村知識分子”工作的一部分！ ...... 李青自然不知道這些！ 他只是感覺： 自己這夥未來同事們的狀況......不太好！ 老的老，弱的弱！ 有幾個還不住的咳嗽，聲音聽上去都嘍了！ 而且...... 人員年紀偏大不說，這身體素質也不好！ 就說自己身邊兒這位！ 皮包骨頭一樣的“苗條”身材，李青很怕自己一個不注意，就把他擠散了架！ 坐在這麼一群人中間，李青的心理壓力可想而知！ 好不容易捱到下課！ 李青小心翼翼的吊在眾人後面，直到走出門外才長長的鬆了一口氣！ 他現在已經後悔了！ 能夠堅持到現在！ 也只是看在四十斤小米兒和三塊錢的面子上！ 還有就是！ 王海為自己出了不少力！ 自己半道兒就走，會顯得他臉上不好看！ ...... 有了這樣的心態！ 下午的教員考核，李青也就作的漫不經心： 幾道問答題隨便劃劃，連錯別字兒都懶得去改，更是提前了半個多小時交卷！ ——他打算出去逛逛集市！ 可還沒等他走出鄉公所的大院，張助理就從後面追了上來並告訴他： “李青同志，你被錄取了！” 啥？ 李青有些懵逼： 哥都已經放棄了，連題目都沒認真看，就是隨便應付一下！ 結果一回頭兒，你卻告訴咱考上了！ 這也太兒戲了吧？ 還有！ 你們看完卷子了嗎！ 看著李青飽含深意的目光，張助理顯得很不好意思，也就不矯情實話實說了！ 原來一開始！ 看到李青那豐富的履歷，張助理還真就以為這貨是來騙吃騙喝的！ 也難怪張助理誤會！ 若李青應招的是兵工廠之類的重要部門，張助理絕對不會無端產生這種聯想！ 可這廝卻跑來跟一群“農村知識分子”搶飯吃！ 這種行為實在讓人...... 難以理解！ ...... 下午考核的時候！ 因為李青提前交的卷，張助理就先看了他的卷子！ 結果發現： 原來人家是真的懂！ 至少也是系統的受過新式教育的！ “這樣的人才，可不能讓他跑了！” 張助理心裡這麼想著，人也就的追了出來！ ——抗日民主政府想發展冀西山區的教育，甚至還特意為此編寫了教材！ 可抗日民主政府想發展的，是現代化的新式教育！ 這群“農村知識分子”，接受的大多是私塾教育！ 有的甚至還是前清時代的秀才！ 他們能夠看懂教材，並把知識傳授給下一代，就已經算是極高的標準了！ 如果想更進一步，就只能靠從外部引進人才！ 而李青！ 就屬於張助理眼中的“人才”！ ——這年頭，懂數學，懂工業，懂這個那個的人.....絕對不多！ 如果就這麼白白放跑，張助理才是真的傻掉了！ ...... “李青同志！本來以你的才幹，放在別的崗位，或許更加適合！可你這麼熱情的想為教育事業做貢獻，我也只好厚著臉皮把你錄取了！” 張助理這記馬屁，拍的李某人有些飄飄然！ 活了二十多年，頭一回被人發現統戰價值，李青的心裡瞬間充滿了幹勁兒！ “領導請放心，我一定會好好幹......好好為抗戰的教育作貢獻......” 還沒上班兒便已受領導賞識！ 李青迅速把之前那點兒猶豫扔到了九霄雲外！ “那好，李青同志，今天你就先回去吧！明天，徐校長就去縣裡領教材，如果一切順利.......這周就可以開學了！到時候，你可要多提意見！” 看李青的表情比自己還興奮，張助理心裡也很為小夥子這番報國熱忱而感到欣慰！ 想想也沒啥事兒！ 張助理就讓李老師先
