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曾老師一邊回憶一邊給我們講述梁勁松的過去和為人。
曾老師說梁勁松為人師表，無論是品行還是談吐都十分的儒雅隨和，沒跟任何人紅過臉。
梁勁松一心教學，全身心的把自己投入到教學方面，很多次都熬夜研究化學。
可就這樣的一個人突然某一天竟然發瘋了一樣想燒掉宿舍樓，當時的校長報了警，梁勁松被抓走，可後來被判定有精神疾病，這才被放了出來。
被放出來的梁勁松並沒有選擇離開，而是回到了教師宿舍把自己鎖起來。
當時校方已經無法再僱用梁勁松這樣的老師，畢竟精神疾病可不是小問題。
可梁勁松就是死賴著學校不走，說自己不能走，一旦走了學校就會出事。
校方以為梁勁松又犯了病，直接強行把梁勁松驅逐出校門，可梁勁松一走，意外的事情就發生了。
教師宿舍樓開始出問題，一個月之內就有七名教師跳樓，而且還是同一時間，同一地點跳樓，七個人就如同爛泥一般整齊的趴在地上。
曾老師回憶當時的場景現在還忍不住直哆嗦，看來這件事對她造成了很大的影響。
而就在這時候梁勁松也回來了，他勸說校長只要封住四樓就不會再有事，可當時人們的思想也沒有過多迷信的樣子，最後還是梁勁松自己找人把四樓的樓梯口給封了。
當時校方肯定是不會同意的，可接下來的一段時間內，學校不是有人受傷就是有人跳樓，一時間整個學校人心惶惶。
最後校方沒辦法了想到梁勁松，可誰知梁勁松早已經準備好了自己來到學校，說要跟惡魔打持久戰，併發誓不會再讓惡魔傷害他的學生。
就這樣按照梁勁松的話，把教師宿舍樓三樓四樓全部封死，梁勁松從那之後再也沒出來過。
“那後來呢？”
我繼續追問，曾老師此時已經淚流滿面。
“後來學校正如同梁勁松老師所說的一樣，風平浪靜，可我們大家心裡都清楚，這是梁勁松老師做出的貢獻！”
聽到這我也頗為震驚，難道當初封鎖宿舍樓的時候真的連同梁勁松一起鎖裡面了？他真的跟所謂的惡魔打了一場持久戰？
想到這很有這個可能，可透過這幾天發生的事可以看出來，梁勁松應該是輸了，不然的話惡魔不可能還會出來為非作歹。
“那四樓裡面究竟有什麼東西呢？”
我繼續追問，曾老師搖了搖頭表示不知道，只是拿出一張泛黃的報紙遞過來，上面寫著當年學生跳樓的新聞。
又聊了一會我跟馬靈兒離開，雖然沒有打聽出實驗樓四樓究竟有什麼東西，但我們已經知道了事情的前因後果，也知道了那天的老保安就是梁勁松的化身。
離開曾老師那裡我們來到學校找到譚校長，說出了我們的想法，這次我決定以身試險，像梁勁松那樣的人都能做出如此轟動的事情，我們憑什麼坐以待斃？
更何況催命香絕對不會錯，再加上昨晚我聽到的聲音也絕非偶然。
“你們真的要上去嗎？”
譚校長再三確認，我跟馬靈兒對視一眼，同時點頭，眼神異常堅定的看著譚校長。
“好吧，既然你們想去我也攔不住，實驗樓的一切損失由我承擔！”
譚校長放下一句話，我跟馬靈兒不再猶豫，直奔實驗樓走去。
來到實驗樓門口我們都停下兩步，馬靈兒看了我一眼笑了笑。
“要不還是我上去吧，你在這裡接應我！”
“不，我一定要跟你一起去，這樣我才能親眼看到自己是如何成長的！”
說完我一馬當先進入實驗樓，一樓和二樓格外的平靜，完全沒有異常的地方。
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