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交換場地後，大麴龍次的發球局。
大麴龍次站在底線處，拍了拍球，將球拋起，一躍而起，揮拍而下。
砰！
一道黃芒劃過球網，落入葡萄牙選手的球場內。
葡萄牙選手腳步踏動，出現在球的落點前，揮拍迎擊而上。
……
接下來，在雙方的交戰中，葡萄牙選手依舊處於下風。
……
“霓虹隊得分，15-0。”
……
“葡萄牙隊得分，40-15。”
……
“game，霓虹隊勝，比分2-0。”
……
隨著時間的過去，由於對大麴龍次的“二刀流”風格適應需要時間，葡萄牙隊選手非常大的的比分差距輸掉了第一盤比賽。
……
“game，霓虹隊勝，比分6-1。”
“第一盤比賽結束，霓虹隊勝，盤比分1-0。”
裁判的聲音響起。
“這差距似乎有點大呢！葡萄牙隊的初中生似乎完全不是霓虹隊高中生的對手呢！”
“或許是第一次遇到這種使用雙拍的網球選手，有些不太適應吧？”
周圍的眾人看著球場上的葡萄牙隊選手，紛紛議論道。
霓虹隊這邊的眾人，皆是一臉輕鬆的樣子，彷彿已經勝券在握。
……
十分鐘休息結束後，第二盤比賽繼續進行，由大麴龍次率先發球。
大麴龍次拍了拍球，將球拋起，一躍而起，揮拍而下。
砰！
一道黃芒瞬間劃過球網，落入葡萄牙選手的球場內。
葡萄牙選手腳下一動，出現在球前，揮拍迎擊而上。
……
接下來，葡萄牙選手竟然和大麴龍次打得有來有往，技術上似乎進步了許多。
“看來，對方的總教練傳授了很多有用的經驗呢！”
南里風看著葡萄牙選手的變化，低聲感嘆道，語氣依舊十分輕鬆。
……
“霓虹隊得分，15-0。”
……
“葡萄牙隊得分，40-30。”
……
“game，霓虹隊勝，比分1-0。”
……
接下來，葡萄牙選手在自己的發球局中也佔據了一絲上風，沒有丟失自己的發球局，比賽陷入了膠著狀態，比分不斷交替上升。
……
“game，葡萄牙隊得分，1-1。”
……
“game，葡萄牙隊得分，3-3。”
一個小時後，裁判的聲音落下。
“看來，霓虹隊的選手除了使用兩把球拍的技術以外，並沒有其他的招數了呢！”
看著己方隊友和對手打平，葡萄牙隊眾人內心暗道。
“大麴這傢伙似乎在久戰不下的情況下，心裡出現波動了呢！”
霓虹隊眾人見狀，內心暗道。
“大麴同學的精神是他的弱點，很容易收到外界干擾，影響比賽的心態！”
精神教練齋藤至開口說道。
……
比賽繼續，大麴龍次的發球局。
大麴龍次拍了拍球，將球拋起，一躍而起，揮拍而下。
砰！
一道黃芒落入葡萄牙選手的球場內。
葡萄牙隊選手身影一動，出現在球的落點處，揮拍抽擊。
……
接下來，葡萄牙隊選手不斷地將球上下左右回擊，迫使大麴龍次四處跑動。
…
