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每個年紀分甲乙二班。我所屬一年級甲班，教室就在學校北棟樓下，最東的那一間。第二學期，課堂那些東西已經滿足不了我。記得，語文老師教《燕子來了》，這篇課文約一百來個字，僅一節課，事先又沒預讀，我當堂就背誦下來。一時傳為校裡佳話。在學校裡，我是個淘氣鬼，上課東張西望，目光老伸出窗外，下了課更是翻了天。或許是記憶力超強，天賦高些，所以每學期的考試均能奪冠。
村小五年，父親數家裡牆上我的獎狀，貼有十三張。這點成了他的驕傲，他五十得子的希望。對我來說，什麼也不是。課堂知識開始滿足不了我，便去姐姐讀過的書裡尋找想看的東西，總愛翻那些有圖片的地理歷史，以及自然書。啃不爛咬不斷，心裡又不肯放下。知我的父親，每次外出做生意回來，總要帶回一二本小人書。漸漸積多，便有了厚厚一疊。家裡屬我專用的那個木箱，收藏的不再是那滿灰塵的紙牌，而是課本，小人書，以及學校獎給我的文具。
小人書看多了，我便有了濃厚興趣。上課，便用鉛筆在蒙鋪的薄薄黃紙上臨摹，臨書中長袖善舞的俠客，滿臉猙獰的鬼魅狐仙，殺人流血的日本鬼子，心浸下去忘了時光，忘了回家。臨多了，合了圖書，我也能畫出書中主角的大概輪廓。這便是我對漫畫的初愛。此後在學校，每看見鍾愛的書就想據為己有，用自己藏品與人交換，或借回家來讀，第二天卻說“丟了”。其實，是我藏在木箱不想還人家。事情解決方法，用不好的小人書來換，或二分錢賠人家。他人借我的，不是要好朋友總不肯，顯得極為吝嗇。記得讀二年級時，高年級的元股要借我的一本小人書，是有關解放軍剿匪的，他給了我一分錢，還說了好多話，我才答應。由此可見，我當初對圖書的鐘愛。父親把我這些痴迷告訴了親戚朋友，所以人家要逗我去探親，只要說家裡有圖書，我便會滿心歡喜地跟去。有一件事，如今已過去了二十一年，仍歷歷在目。 電子書 分享網站
五，尋找希望，在那小山村（2）
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八一年春節，大姨的女兒突訪我家，來給父親拜年。表姐哭哭啼啼，還帶了一個高大的男人，父親叫我喊“姐夫”。現在，記不起他們的模樣。姨媽家在海拔二千米高的白馬山上，臨走時，表姐她逗我去白馬山寨；我不願意去。表姐說她們那裡好玩，有鏨刀，白馬，山雞，很多我沒見過但很想見的東西；我不願意去。最後她說，家裡有幾十本小人書，我心動了，便吵著要跟去。山高路遠，過幾天便要開學了。父母不同意，我哭著要去。最後父親同意了，但還不放心我跟著表姐。
一路上蹦蹦跳跳，在山林隴谷裡步行，從霧嵐迷障黎明初曉的家裡，直至月出東山滿路清輝的白馬山下。那年，我才九歲，為這份痴迷日走夜行一百多里，雙腳累得不能走路，心仍不困。不能走，表姐夫揹著我走，看沿路的山山水水，後來便在表姐夫的背上睡了。到達白馬山下，表姐把我弄醒。月皎潔如玉，白馬山一片幽暗；火光，狗叫，幽幽的大山在訴說著古老的歌。
山寨過了二夜，我看完了所有小人書。走時，表哥挑了五本送給我。表姐把我送至桃花坪街上，然後從那裡搭回新民的中巴，我一個人不知天高地厚地回家。在縣城，我見到了比學校更鮮豔的人潮，仰望了五層的高樓，坐了能容納五十人的大車，到家一站，便覺得山村小了，學校的青磚瓦房矮了。這便是我第一次走出大山；停留城市僅窗外一逝，但我的目光似乎融入那山外的城市之中。
農家的孩子，少不了勞動。但我有些懶，不愛勞動。三點半放學回家，我總要在路上磨一陣子看小說，到家吃了飯，便去放牛撿柴。母親忙時，還要揹著個竹筐去土裡，像女孩子樣去扯豬草，心裡很不情願。農忙假，跟著父母整日在大陽下勞動，苦不堪言。當時年齡小，我是不
