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京城。
咸陽宮官學。
早晨，東方旭日東昇，明媚的陽光照耀著咸陽宮官學。
此時的校園裡書聲琅琅，學生們正在上早讀。
“子曰：學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎！”
清脆朗朗的讀書聲，穿透校園的上空，開始氤氳瀰漫，響徹雲霄。
在中間的一間教室內，讀書的聲音格外洪亮，清脆。
裡面坐著的學生，個個昂首挺胸，精神抖擻，手裡拿著書，身子坐得端正筆直，正在全神貫注地朗讀著《論語》。
老師在教室裡來來回回地穿梭在課桌中間的過道里，不時地彎下身子，指指點點。
偶爾，老師看著孩子們認真晨讀的樣子，臉上露出欣慰的笑容。
咸陽宮官學可不是一般的學校，它可是全國最好的學校，也是京城裡一流的高等學府。
在這裡求學的，要麼是全國各地的精英學子們，要麼就是皇家子弟、王公貴族、文武大臣的孩子們。
能夠到咸陽宮官學上學的學生，都是未來朝廷的棟樑之材，肱骨之臣。
中間教室裡，正中間坐著一個孩子，長得十分英俊帥氣，濃眉大眼，唇紅齒白，圓臉白裡透紅，高高的鼻子，微微隆起。尤其是他額頭的那顆紅痣，特別耀眼迷人。
他讀書非常賣力，聲音最大也最洪亮。
老師每每巡視，走到他身旁，總要駐足停下來，凝視一會兒他。
無論老師怎樣看著他，他都專注地讀著書，根本不分心。
老師總會滿意地點點頭。
早讀結束了，孩子們放下手中的書本，急匆匆地衝出教室，到外面的校園裡做遊戲去了。
這個孩子不像其他孩子一樣，你追我趕地擠出教室，而是等其他學生走出了教室，他才不緊不慢，不慌不忙，從容不迫地邁著沉穩的步子，有條不紊地走出教室。
此時校園裡一片熱鬧，學生們在校園裡追逐著，嬉鬧著，喊叫著，聲音響成一片。
而這個男孩卻不和其他男孩一樣，去追逐，嬉鬧，而是站在校園裡，深深地呼吸一口新鮮的空氣，伸伸胳膊，神情嚴肅地凝視著遠方。
他目光如炬，心裡默默地說：我要努力學習，學好各門功課。我要從這裡起飛，去實現我的人生目標和遠大理想。我絕不能在這兒虛度年華。
人生能有幾回搏？春華秋月莫蹉跎。
青春易逝，韶華難在，以夢為馬，不負青春！
乾坤未定，你我皆為一匹黑馬。
這些自勉和鼓勵性的話語，不知道在他幼小的心裡默唸過多少次了。
他常常以這些詞語，鞭策和激勵自己，不斷上進，努力奮鬥。
就在這個男孩暢想未來，滿懷憧憬的時候，上課鈴響了。
校園裡打鬧追逐著的學生們，一下子安靜了下來，紛紛跑向各自的教室。
這個男孩任然不慌不忙，沉著冷靜，邁著堅實的步伐，走向教室。
上課了，老師站在講臺上，逡巡了一下整個教室，然後開口說：
“今天這節課，我想和同學們聊聊天，談談心，讓你們說說心中的遠大理想和抱負。換句話說，老師就是想和同學們談談你們對未來的規劃，聽聽你們心中各自有啥樣的理想抱負。”
學生們一聽老師讓他們談論自己心中的人生目標和理想抱負，一下子教室裡炸開了鍋，學生們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地議論起來。
老師拿起手中的教條，在講桌上重重地一拍，大聲說：
“同學們，肅靜，肅靜，請同學們安靜下來，聽我說。”
學生們聽到老師“肅靜”的話，又看到老師教條重
