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良久，叢霽早已不見蹤影，溫祈猛地躍入了池水當中，逼得池面漣漪疊層。

他一面泅水，一面努力地回憶著話本。

可惜，他未及將那話本看仔細，便已被母親掐死。

他對於叢霽知之甚少，只知叢霽其人雖有帝王之才，卻暴虐無道，引得民怨四起，致叢氏覆亡，改朝換代。

半個時辰後，他從池水中探出首來，等待著他的早膳。

不多時，早膳便被內侍送來了。

應是叢霽特意吩咐過尚食局的緣故，他的每一餐膳食皆有海草。

他吃著海草，又情不自禁地想起了叢霽。

叢霽現下應當正在上朝罷？

下朝後，叢霽會去探望那個毀了容的妃嬪麼？

下朝後，叢霽會去殺人麼？又或者叢霽會當朝殺人？

殺一兩個官員對於叢霽而言，與踩死一兩隻螻蟻無異罷？

下朝後，叢霽會自殘麼？

他思忖間，足音乍然響起。

他回首望去，來者乃是一儒生，年過不惑，其人文質彬彬，想來便是喻正陽了。

他上了岸，向喻正陽作揖道：溫祈見過喻先生。

喻正陽此前未曾見過鮫人，面上驚色不顯，而是道：「陛下命我來為溫公子授課，我自當盡心盡力，溫公子不必客氣。」

溫祈見喻正陽態度和善，好奇地問道：喻先生才名滿天下，陛下為何會請喻先生來為我授課？

喻正陽據實答道：「陛下認為溫公子乃是可造之材，不該埋沒於此。」

這喻正陽應當並未撒謊，溫祈心生動搖：那暴君是真心要栽培我？

第18章

四書五經乃是治學之根本，生前，溫祈雖已學過四書五經，但不同先生對於四書五經的見解不盡相同，該當博採眾長，他又從未與人切磋過，不知自己的深淺，且他並非好高騖遠之輩，遂央喻正陽從四書五經教起。

喻正陽難得見到如此好學的後生，自是傾囊相授。

但由於他不懂溫祈之言，溫祈有何疑問，或是有何見解須得寫下來，以致於教學進度並不算快。

不過這僅僅是相對於溫祈的底子而言，若是換作尚未開蒙啟智的黃口小兒，他得先教授《千字文》，《三字經》……待其識得一定數量的漢字之後，方能教授《論語》。

遙想當年，叢霽尚是一滿身奶香的幼童，時常調皮搗蛋，使得他頭疼不已。

待叢霽長大些，整個人便沉穩下來了，過於早熟，反是令他偶爾會懷念調皮搗蛋的叢霽。

叢霽喪母不久，他這個太子太傅便被罷免了，不得踏入宮中一步，他輾轉得知叢霽過得並不如意，可是他卻無能為力。

六年前，再見到叢霽之時，他正在自己創辦的書院內教授《詩·召南·采蘩》，而叢霽一身便服，含笑道：「太傅，許久不見，朕見太傅風采依舊，很是歡喜。」

叢霽之惡名如雷貫耳，他只當是以訛傳訛，全然不信。

但眼前這個一身陰鬱，隱約帶著血腥味的叢霽卻逼得他不得不信。

叢霽又道：「太傅可願重返朝堂，做朕的左膀右臂？」

他習慣了閒雲野鶴的日子，不願再為官，遂拒絕了叢霽的好意。

這之後，叢霽時而會來書院，安靜地坐於其他學子中間，聽他講學。

三日前，叢霽前來拜訪他，懇請他能入宮教授一鮫人。

叢霽遍尋鮫人一事興師動眾，他自然知曉，但對於叢霽這一要求卻是百思不得其解，遂直言不諱地道：「於你而言，鮫人不過是珍饈美饌而已，為何要我教授其學問？」

「他並非珍饈美饌，而是可造之材，不該無辜喪命於朕之口腹。