第三十九章 飛射 (第1/2頁)
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“老師，你看，這裡還有一個池塘。”
李重便讓李承乾‘抄著’筆記，“以後，你老師我的宅子裡，也要一個池塘。”
得虧現在李承乾什麼都沒有。
不然，估計他就要拍胸口，打包票，說以後給他老師建一個。
不過其實現在李重的宅子那麼小，也不適合。
更別說，現在有的地方都被李重拿來種菜、養雞了。
“這皇宮內苑就是好啊，比我們的寺廟都不知道好了多少倍。”
“老師若是喜歡，可以直接搬進來。”
“你做得了主麼？”
李承乾一臉尷尬。
“更何況……這裡說到底是內苑，不是很合適。你老師我一開始看上那寺廟，其實就是因為它離老師的宅子近。如果是搬到了這內苑裡來，那就沒那麼方便了，這早上你老師我不得寅時就起床。”
說完了又道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。最近感覺都有點懶散了，好像感覺不到外界的變化了。直到站在這裡，才發現，像你我這般年紀，果然還是要去外面瘋玩才行。可惜你還太小，不然帶你去打獵。”
“乾兒不小了。”
李重看了看他，想想也是。像是那些遊牧民族的，像他這般年紀，早就騎著馬跑來跑去了。
“那等你老師我學會了正骨，再帶你去打獵。”
“為什麼？”
“因為……不怕一萬，就怕萬一。”
“那豈不是要等到下一年？”
“不用，你老師我天生聰明，而且，我不學別的，只學怎麼讓腳復位。”
是的！
孫思邈所說的正骨，是包括全身的，但李重明顯不需要學那麼多。
第二天。
李重便去跟孫思邈學習。
並且，還給李承乾佈置了功課，目的是讓李承乾不能跟著。不然，要是讓李承乾發現，其實他老師那麼笨，那豈不是減弱了他在李承乾心目中的地位了。
李承乾倒也很乖，沒有說一定要跟著來。
就是很奇怪，老師為什麼只學腳部復位的。
李承乾看了看自己的腳。
總感覺……
……
一個月過去。
李二也跟房玄齡他們說了科學院的事。
科學院要建起來，就不得不需要有人。
而這個人才的挑選，要動用一下下大唐全國的力量。
詔令各州縣，徵集能工巧匠，記錄他們的名字，以及代表作。
什麼是代表作，就是你有沒有創新出什麼東西，而且這個東西只有你有，別人都沒有。
舉例，諸葛亮，諸葛連弩，木牛流馬。
如果有符合條件的，都把名字跟代表作先報上來。
所以基本上，離得近的，也都把名單給報上來了。
李重需要的不是那種只會照著別人做的做，然後做的很漂亮的，他需要那種可以天馬行空的。
就好比說那個盛放焚香的那個銀球這種。
名字應該是叫葡萄花鳥紋銀香囊。
楊貴妃身上據推測也有。
這就很有想法！
據說，這東西還能用在船上。
可惜他沒研究過。
“孫神醫，我學得還可以吧。”
孫思邈其實是很不贊成這種速成的。
不過沒辦法，李學士日理萬機，能稍稍地學下，拿來防下身，便已經是足夠了。
便道：“如果是我的弟子，那老夫肯定不可能讓你這麼快出師。”
“不過，你的確學得還可以。就是還缺了點經驗。”
