第5章 複雜的人性 (第2/3頁)
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小說的時候，都在幻想自己，要是自己回到了高三時期，該怎麼做。
現在回想起來，王東來都想狠狠給自己兩下。
記得分數線有個屁用，要是當初下點苦功夫，直接把高考原題記下來，這會兒的自己也就不用這麼頭痛了。
不過這個念頭只是在腦海裡停留了一會兒，就被王東來拋開。
工作了幾年，王東來養成了一個習慣，那就是不能被無用的情緒影響自己的心情。
王東來並不害怕自己的前途，有系統在身。
自己只需要稍稍學習一下，考個三本，或者二本應該是問題不大。
就算是第一個主線任務完成的並不算好，但是王東來相信，有了未來十年的社會發展，不憑藉系統，自己都能過得比前世還要好，更不要說還有系統了。
王東來現在思考的問題，是如何將自己的成績洗白。
如果他吊兒郎當地考出了一個驚人的高分，到時候，必然會引起一些非議。
一個從小學到初中，再到高中，學習成績從未進過前列的學生，忽然在高考中考出了一個驚人的成績，誰都能知道這裡面有問題。
更何況，王東來此生擁有系統定然不會默默無聞，又怎麼會願意留下這麼一個明顯的漏洞。
這98天，就是王東來的一個最佳機會。
一個浪子回頭，認真學習，爆發出無限潛力的學生考出驚人成績的完美例子。
其實，在主線任務出來的時候，王東來心裡就已經有了決定，勢必要盡最大的努力考取高分。
全力一搏，不留任何的遺憾！
以這一次考試的成績，告慰前世今生渾渾噩噩的自己。
“兩週一考，一月一模考，這樣算下來，就有五次週考，外加三次模擬考試，一共八次考試……”
王東來心裡默默盤算著，隨手兩筆就在紙上畫出了一個個臺階。
“每次考試，都比前一次考試多四十多分，這樣一來，既能讓老師見證我的成長，也能被人接受，不至於大驚小怪。”
“就算是日後有人覺得不對，想要找自己的問題，這八次考試也能做為證據，證明自己的進步。”
不謀萬世者，不足以謀一時，不謀全域性者，不足以謀一域。
而現在，王東來便是為以後而做準備。
制定好計劃之後，王東來便又開始制定起自己的學習計劃。
文科六門之中，語文數學英語政治歷史地理，每一科的內容又多，想要看完，獲得大量的經驗值，就需要用時間去磨。
時間緊，任務重。
王東來不再磨蹭，便拿出來筆記，開始寫了起來。
良好的計劃是成功的一半，而另一半就靠系統加點。
教室裡面，並不是只有王東來這麼一位吃過飯就來學習的人，更何況王東來還特意遲點去食堂吃飯，此時在教室裡面學習的人已經不在少數。
當然了，有人學習，自然也有人在摸魚，在閒聊睡覺。
王東來今天一天的奇怪之處，其實早已引起了不少同班同學的注意。
就在王東來奮筆疾書的時候，不知不覺間，在王東來的身邊‘不經意’地走過了許多人。
他們在路過王東來的時候，速度特意放慢了一點，目光則是放在了王東來正在書寫的紙上，想要看看王東來在忙些什麼。
是情書，還是真的在學習？
很快，那些看到內容的同學，紛紛湊到了一起，竊竊私語起來。
“王東來這是在幹什麼？是在給陳夢妮寫情書嗎？”
“沒有，不是情書，上面寫著什麼高考英語3500詞彙啥的。”
“我看的比你
