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這紙條根本說明不了什麼，可此事根本也不需要說明，承平帝定然是寧可錯殺一百的態度，只要江宛將此事報上去，沈望便是死路一條了。
想想也覺得毛骨悚然，千方百計求娶她的人，竟然也想置她於死地。
那麼，她要告訴承平帝嗎？
江宛臉上浮起一道興致盎然的笑容來。
當然不。
“如果這麼快揭曉謎底，似乎就不會那麼好玩了。”
江宛將那枚小紙條夾進了《微著堂筆記》中，然後把書放在了桌上。
阿柔最近認得了不少字，也願意看書，若是放在此處，或許會被她翻出來。
江宛想了想，帶著書往外書房去了。
圓哥兒今日習了“舸”字，一見江宛就忍不住炫耀。
他人小，手上的骨頭還軟，一貫也練不了幾張，被邵先生寄予厚望的阿柔卻不同，眼下雖然也看見江宛了，卻也耐得住性子，依舊一筆一劃寫著字。
江宛便開始看圓哥兒的作業，看同一個字久了，往往能發現些不同尋常的地方，江宛笑著問圓哥兒：“先生有沒有告訴你，‘舸’是什麼意思？”
阿柔一心兩用：“舸，舟也。是大船的意思。”
江宛道：“對，阿柔真聰明。”
圓哥兒恨自己嘴慢，於是一把抱住了江宛。
江宛低頭，摸了摸他的後腦勺，面上的笑容卻有些淡。
宋吟給孩子起個名字叫大船，是希望他將來能乘風破浪，直濟滄海？
還是希望他能做一艘足夠寬闊平穩的船，託舉起自身的榮華富貴，讓宋家人踩著他劈波斬浪？
宋吟雖死了，但他這個人還是真是越琢磨，就越有趣。
次日，江府的人傳來訊息，說沈望去見江老爺子了。
江宛便也帶著圓哥兒去了。
老爺子正在考校江辭的學問，見了圓哥兒，興致正好，於是也要考他。
考完之後，老爺子把孩子們打發下去玩，捋著鬍子發了會兒呆。
江宛曉得祖父對圓哥兒還是有期待的，於是笑道：“勤能補拙，笨鳥先飛。”
江老爺子笑了：“我豈能不曉得這個道理，我是覺得……惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。”
是蘇軾的《洗兒戲作》，祖父此時背這首詩，是想勸慰她吧。
江宛道：“我可沒惦記著讓圓哥兒去為官做宰。”
她從始至終都只希望圓哥兒做個普通人，認得字，懂道理，安安穩穩過完一輩子就好了。
見老爺子還是有些悵然，江宛眉毛一挑：“還當祖父你只喜歡讀書人？”
江老爺子哼了一聲：“天底下所有的讀書人摞在一起，也比不上咱們圓哥兒的一個小指頭。”
江宛不語。
老爺子又道：“宦海浮沉，到底艱辛。”
江宛不願跟老爺子彼此安慰下去，轉而道：
“祖父，我前日讀了沈啟先生的《源因堂手記》，其中寫了他的一位友人，最嗜糖糕果子，卻把菊花糕叫做黃糕子，把棗糕叫做紅糕子，正可謂暴殄天物，便猜到這是祖父了。”
“祖父願不願意與我再說些沈先生的事？”江宛問。
在西窗下鋤花的沈望默默站直了。
“你既然讀了他的手記，便該知道他的脾氣，是最板正不過的儒生了。”
“我知道。”
江宛讀了祖父為沈啟寫的祭文，其中便用了沂水春風四字，可見此人對孔孟之道是極為推崇的。
“但其實他這人也常有離經叛道之舉，甚至曾允了小女兒女扮男裝，進國子監唸書。”江老爺子笑道。
“只看那一篇智鬥惡僕的
