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很多時候，他都死攥著英語課本，他恨自己明明那麼努力，可為什麼越學越糊塗？如果可以，他甚至可以直接把課本，給吃到肚子裡；只要能掌握這些知識，只要能跟上老師的進度，他不差這頓&ldo;飯&rdo;。
最尷尬的，是上完體育課的第二天，英語老師竟然在課堂上，主動提問了他。
其實在重點班裡，老師基本不提問，因為只要丟擲一個問題，下面舉手的太多了，同學們都太積極。
可那天，老師偏偏就提問了自己，高原起身攥著課本，嘴巴卻緊緊閉著。他知道自己一開口，就要鬧出大笑話，他情願被老師瞪兩眼，罰站一節課。因為同學們，不會嘲笑罰站的人，卻會嘲笑&ldo;土式&rdo;發音，甚至爭相模仿，要流傳許久才能平息。
可那天的課堂，卻出奇地反常，英語老師竟然跟自己槓上了！高原不開口，老師就一直等，等著他開口！
那種死寂的氛圍，壓得高原額頭冒汗，尷尬的局勢，讓老師的眼睛裡，都湧上了紅血絲！
&ldo;啞巴了？這麼簡單的問題你不會？&rdo;自&ldo;全英語&rdo;教學以來，老師第一次在課堂上說普通話。
題不算難，高原倒是會，但不敢開口唸；他的窘迫使老師看來，更像是一種蔑視和挑釁。
&ldo;你瞧不起誰呢？各科成績都考第一，唯獨我的英語，你給我考得稀爛！高原，你要對我有成見，可以直說。&rdo;
&ldo;沒…沒有，對不起……&rdo;高原低著頭，自己怎麼也想不明白，老師今天為何發火。
&ldo;中午吃完飯，來我辦公室！&rdo;扔下這句話，老師便繼續講課，使得高原如獲大赦。
臨近中午時，高原還是如往常一樣，早早地跑食堂打飯，然後去宿舍，跟小八一起吃完，他才匆匆往辦公樓的方向跑去。
他知道這次，會被老師罵得狗血淋頭，他做好了最壞的打算，頂多再被罰站一中午罷了。反正這個時間午休，就算罰站丟人，其他人也看不見。
可令高原沒想到的是，英語老師並沒有難為他，反而還和顏悅色，讓高原在辦公桌前坐了下來。
&ldo;到底是哪裡出了問題？你肯定不笨，甚至特別聰明，而且還那麼勤奮。英語成績不好，一定是有原因的，對嗎？&rdo;老師探著頭，十分平和地問。
高原不傻，如果這時候，還不趕緊抓住機會，跟老師訴說苦惱，那自己真就成蠢貨了。
於是他趕緊組織語言，把自己各項短板，都跟老師聊了個遍。
聽完以後，老師這才點頭說：&ldo;好辦，以後你不用午休了，中午來這裡，我給你補課。&rdo;
&ldo;啊？！&rdo;高原驚得差點站起來！他何德何能，可以享受這種待遇啊？！班裡英語差的人， 可不止自己，老師卻偏偏為自己開了小灶。
&ldo;不願意？&rdo;老師問。
&ldo;願意！&rdo;高原哪兒捨得拒絕？！
於是那天，高原不再回去午休；宿舍人疑惑地問高原，中午到底忙活什麼？他就推脫說，去找他朋友大江，給大江補習功課。
雖然這個理由牽強，但也沒人細問；況且重點班的人，平日學習都累得半死不活，誰還去操那個閒心？
至於高王莊大棚這邊，似乎最艱難的時刻，已經過去了。
馬俊蘭揪住秋天的尾巴，趕緊撒種育苗；並在梁文東的指導下，與清美一起，採購各項生產用具。
俊蘭甚至還從梁文東那裡，要來了一本關於種植的書籍。她學問不大，但好歹學會
