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解析拓展開來。奇奇開始工作，他篩選著較為有效的圖案上傳到後面的電腦上。
與此同時，陳澤明也開始了他的作畫。
龍文研究的知識逐漸浮現在腦海中，雖然它很模糊。幾句解析加上投影，將圖案拼接出來，很多人的第一個答案已經展現出來，那是液晶數字字型的“512”。但“1”並非數字而是丨，它更像是5和2的對稱軸。
陳澤明兩眼發直，這是解析的答案？這完全是透過奇怪字元算出的加減法。
“難道龍王也懂數學？”陳澤明不得不誇讚一句。創造出一種全新的文字，不把它搞得通俗易懂點，就像是古代各朝代都有對應書法或者字型貢作參考，反而用著難以理解的解析得出數字這一說法。
“這並不是數學，你可以把它看成迷宮的謎語，猜對了就能找到出口。”洛洛說。
“這又算什麼謎語？”陳澤明不解。
這堂課時間很充裕，但也很漫長。陳澤明左顧右看的，所有人都全神貫注地盯著自己的紙張，伴隨著時有時無的寫作聲，洛洛和時雅倒沒有這麼緊張，臉色輕鬆，而他和安格斯倒像是個外人一樣，一個在旁邊悠閒地呼呼大睡，另一個則是東張西望。
佛斯特和教員團們低聲討論著，對比著兩個女孩的作圖，自己研究了十幾年的龍文卻在這道課題上完全發揮不出來，只能把奇蹟寄託在她們身上。
陳澤明不敢打擾什麼，他看得出來身邊這兩位現在可是備受矚目的大人物。要在一堂課上研究出老師都無法解讀的龍文，確實是件難於登天的事情，但這兩人可不一樣，洛洛是學院裡學術第一的存在，而時雅擁有著時間家族那不向世人揭露的秘密。能力越大，責任越大。但他倒感覺莫名有種火藥味更大的猜想……
如果說可以的話，他也想用這樣的思維去做。至少不用每次都去屠龍吧，超A級別的血統往往都是最難的任務，反倒自己成為了“能力越大，責任越大”的代言人。
時間一分一秒地過去了，大部分人都焦躁不安，他們始終無法再深入解密，永遠卡在“512”的答案上，也就紙張上多了些許無用的解析。
而此時，所有人的目光都聚焦在陳澤明身邊，彷彿這堂課是為她們量身定做的，自己只是來充個數。
落筆，呼氣，兩位大人物寫作完成。
幾秒後，黑板上的投影變了，連同著後面那臺電腦介面。從左至右，兩幅作圖被呈現出來，在場的人都呆住了，簡直不敢相信自己的眼睛。兩張作圖的答案各不相同，難以捉摸的謎題被一一拆解，工整的筆跡，獨特的思路，全都展現出來。
而“洛洛”和“時雅”的字型卻格外醒目且清晰。
遠在院長室的格蘭特也專注地看著，奇奇將資訊轉到他那裡。
“兩位要上臺演講哦。”奇奇說道。
“洛洛同學，要不先講講你的見解？”時雅輕聲地問。
“還是不了吧，我感覺我破解的還沒有你的好。”洛洛禮貌地拒絕了。
隨後時雅平靜地走向講臺，而投影只留下她的作圖。
“命之將盡，一體為二，初生為日，盡頭為月。二者相宜結合，於宿命中重生。”時雅嘴裡唸唸有詞。這是她破解出的龍文，那些獨創字型的龍文，在她眼裡只不過是缺少翻譯的甲骨文罷了。
短短几句話，班裡的人都為之折服。
“首先這個‘5’代表著初生，也就是在光明中誕生；而這個‘2’代表著盡頭，也就是在黑暗中離去，而能與之呼應的則是太陽與月亮。太陽是一天之中的開始，月亮是一天之中的結束，它們之間是相互的，這邊是兩者的宿命。”時雅說道，“要想更深入的理解的話，關鍵在於要清楚‘丨’到底代表著什麼。”
