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俞曉敏眼裡閃過一絲疑惑，隨即就著女兒的話給老祝也敬酒。
老祝笑，「對！該喝該喝。」
這杯喝完，俞任又親自給老祝端來熱茶，「叔叔，酒多傷身，您也喝口茶醒醒酒。」老祝聽了已經對俞曉敏伸大拇指，「哎呀，曉敏啊，你這女兒！」他的老話又冒出來，「還是女兒好！女兒好啊！」
俞任回頭看印秀，對她微微一笑，說道，「姐姐，麻煩你幫我們催一下麵食好嗎？」印秀的眼中交織著感激和驚訝，隨即點點頭，「好，我去催下後廚。」
忙活完的俞任回到自己座位坐下，忽然發現母親玩味地看了自己一眼。她佯裝不知，保持著八中優秀學生的良好家教笑容可掬。
俞曉敏心裡忽然冒出個念頭，「還真有點像任頌紅。」
第24章
精英薈萃的八中給俞任一個印象：人精太多了。周圍學習優秀的同學距離高考還有兩年多就把所有可能的加分政策琢磨得清清楚楚，更有早早研究大學裡的專業前途問題的。他們和老師同學交往讓人那叫一個如沐春風，嘴甜說話特好聽，就是丁點兒虧不肯吃。
俞任是班長，十來個普通班裡成績最拔尖的那一位，工作能力也有目共睹，所以這次沒攤上什麼「拔一個男同學獲獎」的事兒，班主任決定期末將全班唯一一個校級優秀學生名額給俞任。
訊息還沒來得及在全班公佈，班級第二名、校高一學生會主-席何田田就已經在辦公室裡抹眼淚了。俞任的abb好友規則到了高中失效——何田田沒成為她朋友，反而成為她強有力的競爭對手。
競爭這點兒事在這群學生看來不僅僅是成績單上的名次，而是存在於所有榮譽、所有課外競賽、所有被前人開拓或未開拓的領域。
何田田就是那種人精，十一放假回來給科任老師帶小禮物，請同學們吃零食喝飲料。學習再忙也堅持參加各種考級或比賽，她會彈琵琶，還能跳芭蕾，成績也相當好，穿著談吐都比周圍顯得「高階」。在俞任當了班長時，何田田拿下了團支書，並且憑藉著各種出色外交手腕競聘上年級學生會主-席。
何田田一哭，班主任心裡就有點打鼓，人家孩子的理由非常充分，「優秀學生不就是講究工作表現和工作能力以及成績的嗎？俞任的確很優秀，作為咱們班的班長非常負責。可我也是第二名，還是年級學生會主-席，工作的範圍更廣、要組織的活動更多。」
人精何田田說教授進高中講座系列是她舉辦起來的，外語社主辦的演講比賽是她提出並且實踐的。意思非常明確：俞任只是管班上一畝三分地，而她心懷整個年級。乾的活兒多，格局大影響深，給學校和老師長足了臉。
班主任早就不是那種懵頭懵腦的年輕老師，從教二十年見到的學生人精一屆強過一屆，對此他不會震驚，只會有點為難。所有的學生人精都知道，校優秀連續拿兩學期才有機會拿市優秀，市優秀拿三年才有資格競爭省優秀。就這還講究點運氣，畢竟八中還有批正常課都不上、高中學業已經學完卻涉獵大學教材的競賽生。那群人裡出幾個國際奧賽金獎的話，普通班的優秀們都要讓路。
但何田田寸土必爭，講完道理又在辦公室哭得楚楚動人，末了還說，「老師您什麼時候有空？我媽媽想給您打個電話。」
別的人精早就掌握了父親任頌紅教誨過俞任的那一套：認識人、調動人和深究規則。不過任頌紅當時講得淺，沒說規則也有色彩。
俞任在白紙黑字的規則裡做到了能達到的極限，架不住身邊同學如狼似虎、如虎添翼，所以，她的優秀又快飛了。
週日早上被班主任喊到學校的矮樟樹下做工作，俞任聽明白後緊鎖了眉頭，「老師，我不願意。」
俞任也漸漸學會了寸土不讓
