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電影，對裡面的內容大概瞭解，這本書不難懂，我覺得很有意義，我們一定能贏。」
如果要贏，按照霍陽州說的來講確實比較好。陳晰沒有糾結，答應了。他沒有看過這部電影，在上課前，花了點時間看一遍，又默讀了幾個經典情節，對故事有把握這才和霍陽州一起站上講臺。
三尺講臺，下面坐著都是興奮期待的學生。
對陳晰來說，這種體驗和上舞臺表演既有相似又有不同。他瞟了一眼霍陽州，他低著頭，將書本端正地放在講臺上，拿起粉筆，在黑板上寫上書名。
與舞臺不同的是，講臺下面坐著的學生都沒有完全的判斷力，他們對你深信不疑，希望你能帶來知識見聞，豐富自己。
陳晰忽然深覺自己責任重大，站在上面，原先想好的流程通通忘記——卡詞了。
霍陽州放下粉筆，和陳晰並排站著。
「怎麼了？」陳晰眼都有些發直了，霍陽州將書本攤開，小聲問他。
陳晰：「有……有點慫。」
霍陽州使勁點頭，生怕自己憋不住先笑出來。
「要不然我們先做個自我介紹放鬆一下？」
「哎，好，好。」陳晰一連說了幾個好字，「你，你先。」
「好，你別緊張，跟著我做。」霍陽州含笑點頭，走到黑板前，在黑板上寫下他的名字，「霍陽州，霍元甲的霍，陽州，陽光的陽，不是煙花三月下揚州的揚州。」
他寫字的時候，將「霍」寫大些，並排在書名下。
下面的學生紛紛鼓掌表示歡迎。
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