第31部分 (第2/4頁)
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這不是他比上面的那些人更厲害，而是他太知道營養對孩子的重要，不想自己妹妹也因為營養不良而不長個子，最後只能長到一米五多一點。小孩子住在家裡，好歹能吃口好點的飯菜，要是住校了，哪個家長能天天去送菜？為什麼城裡的孩子，總是比鄉下孩子長得更高、更壯，除了本身生活條件好以外，更重要的是最需要營養的時候，鄉下孩子每天只能吃鹹菜、黴豆腐，連口新鮮蔬菜都吃不到！
回到家，吃完晚飯，李家明檢查完幾個弟妹的作業，又教完新的生字、拼音之類的，正想自己看書、做作業時，紅英嬸他們都上了樓。
“家明，村小併到鄉上去是真的嗎？”
李家明撓了撓頭，遲疑道：“應該是真的，這種事沒個**不離十，村小的老師們不可能聽到風。”
剛說完自己的‘猜測’，李家明突然意識到，嬸嬸她們要問的，其實不是合併的事。
即使合併的事是真的，一幫弟妹有自己的管束，她們根本不用操心學習上的事。嬸嬸她們過來，肯定是因為早上金妹、桂妹她倆受到王老師的鼓勵，回家後在父母面前吹了點小牛皮，勾起了大人們對功名的渴望。讀書無用，那是城裡人的歪理，對於農村人來說，跳農門才是正途！
農民苦啊，一畝田要交三百斤公糧，還要交鄉上的‘三提留、五統籌‘，剩下那麼點糧食要摻大半薯絲，才夠一家老小吃飽。
吃國家糧多好，象王老師他們日曬不著雨淋不著，一個月有三百多塊錢、國家管著生老命死，去糧站買米也只要一毛八分錢一斤；而二伯在工地上累死累活一個月，也不過是三百多塊錢；農村裡沒糧吃了去買返銷糧，經糧站那麼一倒手，原本農民自己交上去的大米就成了七毛二分錢一斤！
山裡人樸實，但不代表他們說話、做事不會拐彎。嬸嬸她們明面上問的是村小合併的事，實際上是想問李家明以後的打算。考大學啊，憑金妹、桂妹她們自己是不行的，得要一個人來管、來教，而且是七八年一直管、一直教！
紅英嬸、蓮香嬸她們知道，大家雖然共一個姓，而且共一個太公，但畢竟不是一家人。當初傳祖去求傳健，讓他教教軍伢，不也當面答應得好好的，照樣不當回事？哪怕是家德剛開始教家明時，那是嫡親的堂兄弟，大嬸也還在一旁說怪話呢，何況李家明要七八年一直教幾個伢子、妹子。
李家明笑了笑，嬸嬸她們的擔心是有道理的，如果自己不是要照顧小妹、滿妹，恐怕會一路跳級，早早考個還算不錯的大學。象四哥說的，人生要經歷完整的童年、少年才圓滿，對於自己來說，根本沒有多大意義。
人是要有希望的，只有看到了希望才能耐得了寂寞，也才能堅持得下去。
已經打定了主意，花七年時間去拼個清華、北大的李家明想了想，讓毛砣、細狗伢這些堂兄弟妹繼續做作業，帶著三個嬸嬸到樓下小妹的睡房裡，小聲道：“紅英嬸、蓮香嬸、茶菊嬸，現在的中考、高考難度你們也知道。我實話跟你們說，桂妹、金妹雖然不是非常聰明，但也不比普通人差。只要她倆能吃得了苦，我估計以後能考個大學，最多是要補習年把、或是大學好不好的問題！”
三位嬸嬸雖然是農村婦女，可聽話聽音還是沒問題的，李家明如此說，而且沒提毛砣、細狗倆人，哪會聽不出他的話音？
茶菊嬸一聽就高興，蓮香嬸既高興又失望，紅英嬸則是徹底的失望了。細狗伢、大狗伢都不是讀書的料，這一點她和傳猛伯早有心理準備，但隱隱盼望這個小侄子能教好，現在李家明的話卻將她最後那點希望都澆沒了。
“茶菊嬸嬸，你去樓上看住下子她們，我跟紅英嬸嬸、蓮香嬸嬸講幾句話。”
“哦”，茶菊嬸愛憐地拍了下李家明的腦袋瓜子，起身上了樓
