第三十章 最佳拍檔（二） (第1/3頁)
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進球后的覃鷹躍起來仰天長嘯，落地後，他張開雙臂作滑翔狀圍著王弋昊轉圈圈。
王弋昊一臉平靜地往回跑：“你真是比王還能演呀……”
覃鷹發現沒有人上來慶祝，更沒人理他，他有點懵：“我進球了……丫的，我們扳平比分了好不好——你們給點反應……”
譚海瑞在那吼著給覃鷹潑冷水：“你演啥呢！趕緊回來，還踢不踢啦。”
楊帆遠居然也認真地眨著眼睛表示同意。
“喂！士氣——士氣你懂不懂？”覃鷹追上王弋昊，他用力地捶王弋昊的肩膀，衝著王弋昊大聲喊。
王弋昊翻了個白眼，他抬頭望天一邊走一邊吟誦：“王永遠喜歡下一個進球！”
“說得好耶，鼓掌！”楊帆遠聞言熱烈鼓掌。他心想，這句臺詞很有哲學味道耶，是老爸書櫃裡的哪本書來著——反正有句話跟這句話，很像很像！
看著這樣一群奇葩，覃鷹居然吼不出來了——他有些懷念沈飛揚那群跟屁蟲小弟了……
周雷拿起足球放到中圈，他看著陳鴻宇輕聲道：“為什麼那個大個子能跟十號配合這麼好？”
陳鴻宇懂周雷的意思，他剛剛被搶斷的那次腳後跟回磕，是平時已練得非常純熟的套路，之所以會失誤，是因為當時周雷的處境同訓練時並不一樣，周雷被那個18號預判到了跑位而提前卡住，但是自己還在“刻舟求劍”。
陳鴻宇不說話，他知道周雷還會接著分析。
“就像解數學題，有同學刷了幾十次，拿起筆，只要是類似的題型他都會解。”周雷開啟學霸模式。
陳鴻宇點頭，這就像他同周雷一起配合多年，二過一的時候，閉著眼睛都能知道對方會跑到什麼位置。
“可是有一個沒刷過題的同學，他拿起題目就知道該往什麼方向去解，知道用什麼方法最合適。這說明什麼？”周雷問陳鴻宇。
“因為他已經懂數學了呀！”陳鴻宇脫口而出，“你是想告訴我，他們兩個人是懂足球的。”
“知道球往什麼地方傳最合適，所以就跑到最合適的地方去接球。那個大個子和十號非常專業。我沒看錯的話，這還只是他們初次連線！”
周雷表達了自己的擔憂——最佳拍檔可不僅僅是指在一起配合得久。很多人在同一個俱樂部一起踢很多年球，也未必能配合默契，就因為雙方對足球的理解不在一個層面上！
拍檔可不僅僅是透過傳球跑位訓練就能提升默契度。想要組成最佳拍檔，需要兩個人的天分以及對足球理解的契合度！
是的，足球是需要理解的！所以，當初周雷下決心要踢球的時候，周爸並不反對。周爸只是給他舉了一個高中同學球踢得好，卻能憑純文化考卿華大學的例子來告訴兒子，“足球不僅僅是用腳踢，更需要用腦子去理解”。
愛動腦的周雷遇上愛分析的陳鴻宇，這是他們的幸運——他們這幾年的最佳拍檔生涯也會成為他們彌足珍貴的回憶。
但是少年是會長大的，興趣也可能隨之發生變化。最近半年，兩個人對足球的理解漸漸有了分歧。
周雷主張做一件事專注一件事，該學，學；該踢，踢；該吃，吃；該睡，睡。
陳鴻宇卻認為在高科技的未來，足球也會被科技改變。最近半年，他一直沉迷在各種科技小發明和VR足球訓練系統的搗鼓中，導致訓練，吃飯，睡眠甚至學習，都或多或少受到了影響。
現在，他們兩個人在比賽場上的配合更多的僅是依靠多年養成的習慣。但是，習慣有時候是致命的，就像剛剛的回傳，就被一直在拼命奔跑的對方18號給預判到並截斷，直接導致了球隊的丟球！
而對方的黑大個和十號，可能此前從來沒在一起踢過
