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“陵南沙橋,是位於我們藍陵市南郊的一處兩界空間通道,同學們,既然是以‘橋’為字尾,那我們可以知道什麼?”

“對,以什麼什麼橋來命名,說明陵南沙橋是最低階的兩界空間通道。那麼最低階的空間通道有哪兩個特點?”

“不錯,面積最小,限制最大。”

“具體限制就是:只能夠容許初級和中級的魔獸和法師進入。”

“下面,我就帶著同學們來詳細瞭解一下陵南沙橋裡面的魔獸種類。”

“陵南沙橋裡的魔獸主要有······”

講臺上,老師很認真的在給學生講課,教學ppt上面不斷浮現出各種魔獸的圖片和影片。

講臺下,除了個別學生精神萎靡,昏昏欲睡之外,大部分學生還是在認真聽講。

王異就是認真聽講的一員。

經過昨夜在網路上狼吞虎嚥補習知識,雖說現在王異上起課來仍舊有些吃力,但好在不會跟聽天書一般。

講臺上的老師,正是昨天最後一節課的無框眼鏡斯文中年男老師。

王異昨晚特意查詢了藍陵魔法高中的資訊,從官網上公示的教師資料上可知,這位老師名為彭萬里,是一位魔法基礎課的老師。

魔法高中和普通的高中相比,除了要學習一些常規文化課之外,還設有魔法基礎文化課和魔法基礎實踐課。

魔法基礎文化課主要分為魔法歷史,魔法地理,基礎魔獸詳解,基礎魔晶圖鑑,以及基礎魔法摘要。

雖然看上去學的比普通高中生還要多,但其實普通文化課所佔比重並不多,只是為了不讓學生們與社會主流脫節。

考試也基本上只考魔法基礎課。

除了魔法基礎文化課之外,最主要的課程還是魔法基礎實踐課。

用來給學生吸收魔晶,研習魔法,以及實戰演練。

當然,王異目前是沒有實戰演練課程的。

畢竟剛剛開學一個月,高一的學生很多都是才接觸到魔法,很多學生普通品級的魔法都還用不利索,何談實戰。

魔法基礎實踐課同樣有老師,雖然魔法目前無法透過自主學習獲得,但是釋放魔法和掌控魔力的一些經驗和技巧,卻可以由老師傳授。

而且實踐課除了讓學生研習魔法之外,還會帶著學生鍛鍊體魄,以及學習一些基礎格鬥技巧。

素質教育全面發展,單純將法師培養成一個只會站樁輸出魔法的炮臺,顯然是不合理的。

叮鈴鈴······

下課鈴聲響起,彭萬里準時將膝上型電腦一合,微笑著跟大家說道:“同學們,下課吃飯了,大家儘量吃飽點,下午的實踐課可不輕鬆。”

同學們一鬨而散,彭萬里也是夾著筆記本離開。

“老師,等一下。”剛走出教室沒幾步,彭萬里就被身後的聲音叫住。

轉過身來後,彭萬里略微有些驚訝,但還是笑著問:“王異,有什麼問題嗎?”

“老師,你知道這是哪個魔獸的魔晶嗎?”王異掏出早上帶來的那枚魔晶問道。

“這是······”彭萬里推了推眼鏡,然後接過魔晶仔細看了一下,有些驚訝道:“居然是焰雲麒麟的魔晶。”

“焰雲麒麟?”王異一臉的好奇:“很強大的魔獸嗎?”

“當然!”彭萬里點了點頭,隨後解釋道:“焰雲麒麟幼年時期就是高階魔獸,成年後基本都是超凡魔獸,現在發現的聖獸中,也有焰雲麒麟的身影。”

彭萬里摩挲著手中的魔晶:“看這魔晶的情況,應當是高階魔晶,來自幼年期的焰雲麒麟。

這一魔獸主要是在離淵活動,可惜離淵崩塌之後,焰雲麒麟的身影就很少見到

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