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言小有一看覺得不能再這麼下去，但也沒別的好方法，只能強制性地把座位固定下來，每節課都按學號安排座位表，每個座位也有自己的編號，讓所有選課的同學按照自己的編號對號入座，至於還空出來的位置就留給旁聽的學生，大家先到先得。

這樣一來，因為學號都是打亂了來排，所以很多一起來上課的學生都不能坐在一起，特別是那一對對的小情侶，言小有偶爾看到有兩個人在課堂上眉目傳情就覺得自己這是在棒打鴛鴦，可是也只能這樣了。最起碼得保證選上課的同學有位可坐。

而作為這門課的助教，裴然和蕭禾自然就攤上了安排座位這項苦差事。

他倆那一週簡直忙得焦頭爛額，座位的事需要花不少時間去解決，言小有佈置給他們兩人的任務還一點沒減，有幾次言小有看到蕭禾時發現他眼睛都是通紅的，不知道是熬得太狠了還是剛哭過。

最後言小有實在是不忍心再&ldo;摧殘&rdo;自己兩個可憐的助教，眼看馬上就要上下一節課了座位表還沒公佈出來，裴然和蕭禾都急得上火，言小有就先把自己排出來的一次座位表發到了教學網上，然後把裴、蕭二人叫到跟前來說：&ldo;你們倆，到底打算怎麼排這個座位啊？&rdo;

裴然看了眼蕭禾，說道：&ldo;隨機排。&rdo;

&ldo;隨機？怎麼隨機？&rdo;言小有好笑地看著他，&ldo;你是打算在大腦裡把這三百來號人加五百多個座位的編號跑一遍隨機過程然後在紙上把座位表畫出來嗎？&rdo;

蕭禾臉都紅了，裴然低下了頭說：&ldo;不是。&rdo;

言小有嘆了口氣，敲敲桌子，&ldo;做事要動腦子。&rdo;

&ldo;老師，我們想過要寫程式把座位表排出來，不過……&rdo;裴然欲言又止。

&ldo;直說。&rdo;言小有盯著他。

裴然看看他，又低下頭，&ldo;我們兩個人的程式設計背景都不是很強，還沒想好具體要怎麼寫……&rdo;

言小有點了點頭：&ldo;沒想好就繼續想吧。&rdo;他靠在椅子上左右晃了晃，&ldo;要是在下堂課之前還想不出來‐‐&rdo;

裴然和蕭禾都被他這一聲長音給挑起了視線，但接著卻見言小有輕鬆地笑起來道：&ldo;想不出來我就再把我排好的放上去。什麼時候你們把程式寫出來了，能排了，這事再交給你們。不過也不用著急，程式設計這種事有時候就是一個念頭，突發奇想地想到什麼好演算法，問題立馬就解決了，不然的話很可能會在一個簡單的地方停滯很久。&rdo;

&ldo;但還是要多練。&rdo;言小有喝了口水又繼續說道，&ldo;你們寫得越多，花的時間越久，對語言的使用就越熟練，出現停滯的可能性就越低。這不單單是針對程式設計，學其它東西也是一樣。可能你們會覺得相比起其他老師的研究生你們兩個的課業要重得多，覺得我要求得太多。但是記住一點，真想學知識的話，你就永遠不能停止學習這個過程。我是很想切切實實地教你們一些東西，不過要是真覺得受不了，可以跟我提。&rdo;

&ldo;受得了。&rdo;裴然這時說，蕭禾也跟著默默地點了下頭。

言小有笑了笑，外表親切心裡卻在想：你們當然得說受得了了，你們要說受不了那我的面子往哪兒擱……

不過為人師表這種話當然是憋在肚子裡就行了。

言小有頗具成就感地讓裴然和蕭禾回去繼續用功，自己又準備了一下課件，去食堂吃了晚飯然